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【题目】下图甲、乙、丙表示某二倍体生物细胞有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量的变化。请回答相关问题:

(1)图中ab段上升的原因相同,均是________________

(2)图甲中bc段处于有丝分裂的______________期,此时染色体与染色单体的数目之比为______________ ;在减数分裂中,处于图甲bc段的细胞中 ____________(填“可以”或“不可以”)含有同源染色体。

(3)图甲、丙中,cd段下降的原因分别是_________________________________________

(4)细胞在de段时,一定含有同源染色体的是____________;可能含有4个染色体组的是____________ 。(填“甲”、“乙”、“丙”)

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【题目】a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图,下列有关描述正确的是( )

A. d图细胞中含有8条染色单体

B. b图表示人红细胞分裂的某个阶段

C. c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体

D. a图表示植物细胞有丝分裂中期

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【题目】下列关于细胞中糖类和脂质的说法,正确的是

A.可用斐林试剂检测胡萝卜汁中的还原糖

B.染色体、ATP、质粒中含有的五碳糖都是脱氧核糖

C.核糖体和中心体的组成成分中一定不含磷脂

D.人和动物多食用胆固醇能间接起到补充钙的作用

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【题目】DNA决定mRNA的序列是通过:(

A.mRNA的密码子 B.DNA自我复制

C.碱基互补配对 D.tRNA的转运

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【题目】在某自然保护区中,A物种与B物种的种群数量变化如图所示,下列叙述不正确的是(  )

A. A物种与B物种的相互关系是捕食关系,B为捕食者,A为被捕食者

B. A物种种群数量受B物种种群数量影响,但B物种种群数量不受A物种种群数量的影响

C. A物种种群数量变化受出生率和死亡率的影响,还受迁入和迁出等的影响

D. A物种和B物种各自种群内均会出现种内斗争

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【题目】人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察等实验,获得的结果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“无”,纤维素酶可以催化纤维素的分解)。甲、乙、丙3种细胞所代表的生物最可能是

①衣藻②大肠杆菌③乳酸菌④光合细菌⑤蛔虫⑥水稻

A. ⑤②③ B. ①③② C. ④⑥① D. ④⑤⑥

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【题目】在显微镜下观察花生子叶的切片,当转动细准焦螺旋时,有一部分细胞看得清晰,另一部分细胞模糊,这是由于(
A.反光镜未调节好
B.显微镜物镜损坏
C.细准焦螺旋未调节好
D.标本切的厚薄不均

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【题目】下列微生物中都属于原核生物的一组是(
A.酵母菌、金黄色葡萄球菌
B.青霉菌、木耳
C.艾滋病毒、大肠杆菌
D.乳酸菌、谷氨酸棒状杆菌

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【题目】建立血糖调节模型的实验中,我们构建了三种卡片,下图是三种卡片的制作样式和张数:接下来有甲、乙、丙三位同学演示模型的构建过程,先将9张A卡片正面朝上放在桌子上,模拟的的是血糖浓度0.9g/L,其余六张A卡片备用。

(1)首先模拟的饭后过程,甲同学取出两张备用A卡片正面朝上,放在桌子上,此刻桌面上的卡片代表的血糖浓度________________(是/不是)在正常的血糖浓度范围内,接下来乙同学上场,拿出B卡片,乙同学代表的是________细胞,然后丙同学上场,将两张正面朝上的A卡片拿走,并反面朝上放在自己的身上,丙同学代表的细胞可能是___________________________

(2)接下来同学们又模拟了运动过后的血糖调节,并构建出血糖调节的图解式模型,这种模型属于__________(概念模型/物理模型/数学模型)。胰岛素一经靶细胞接受后就______________。在血糖调节过程中还存在神经参与, 参与调节的神经中枢是_________________,一般来说神经调节中,位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢控制,这体现了神经调节的_______________

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【题目】下列有关制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片实验的叙述,正确的是

A. 解离的目的是使染色体离开细胞核

B. 漂洗的目的是洗去染色剂,避免染色过度

C. 使用龙胆紫溶液的目的是使染色体着色

D. 在高倍镜下观察可观察到染色体的动态变化

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同步练习册答案