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【题目】D、d和T、t是分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,两对等位基因分别决定两种性状。在下列情况下,叙述正确的是(  )

A. DDTT和ddtt杂交,F2中具有双显性状且能稳定遗传的个体比例是

B. 基因型为Ddtt的植株与基因型为ddTt的植株杂交,后代只有一种表现型

C. 基因型为DdTt的个体,产生的配子中DT的类型占

D. 后代的表现型数量比接近于1∶1∶1∶1,则两个亲本的基因型一定为DdTt和ddtt

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【题目】由DNA分了蕴藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后,得到的化学物质是(
A.氨基酸、葡萄糖、碱基
B.氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C.核糖、碱基、磷酸
D.脱氧核糖、碱基、磷酸

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【题目】下列有关动物激素的叙述,错误的是(
A.激素由内分泌腺产生后通过体液运输到作用部位
B.一般情况下一种激素只选择作用某一种特定的靶器官或靶细胞
C.各种激素之间只有拮抗作用,没有协同作用
D.激素作用于靶细胞之后往往被灭活,从而保证机体调节适应多变的环境

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【题目】下列关于细胞核的说法,不正确的是

A.细胞核是遗传物质贮存和复制的场所

B.细胞核控制细胞的代谢和遗传

C.细胞核位于细胞的正中央,所以它是细胞的控制中心

D.DNA主要存在于细胞核内

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【题目】某地以前是个农业结构单一、生态环境恶劣的地方,现在已经改造成如下的农、林、牧、渔综合发展的农业生态村,据相关资料和所学知识回答下面的问题:

(1)该生态工程建设遵循了____________________等原理,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,实现了__________效益和__________效益的同步发展。

(2)与单一作物的农田相比,该生态系统的自我调节能力较__________(“强”或“弱”)。

(3)桑园设计成立体农业,树上养蚕,地面养鸡,这是体现了群落的__________结构。

(4)池塘内营养级最高的生物为__________,其中鱼和虾的种间关系是__________

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【题目】已知有一进行有丝分裂的细胞,后期含有N条染色体和Q个核DNA分子,经分裂后,每一个子细胞中染色体和核DNA分子的数目分别是

A.N和Q B.N和Q/2 C.N/2和Q D.N/2和Q/2

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【题目】下列实验中不需要细胞一直保持活性的是(
A.观察DNA与RNA分布实验
B.观察植物细胞质壁分离和复原实验
C.伞藻相互嫁接实验
D.用健那绿染液观察生活状态线粒体的形态和分布实验

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【题目】下图是蛋白质合成示意图(图中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),叙述错误的是( )

A. 若该mRNA中(A+U)/(G+C)=0.2,则合成它的DNA双链中(A+T)/(G+C)=0.2

B. 此过程叫翻译,连接甲和丙的化学键④是肽键

C. 图中的③在向左侧移动,①内形成2个②的结合位点

D. 密码子GCU,在人体细胞和小麦细胞中决定的氨基酸都是丙氨酸

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【题目】某小组同学利用下图装置探究酵母菌在不同温度下的发酵实验,取200mL不同温度的无菌水倒入培养瓶,然后加入15g葡萄糖及5g干酵母,混匀后放在相应温度下水浴保温,实验进行20min,观察现象如下表;回答下列问题:

组别

处理方法

实验现象

1

冰水(0℃)

没有气泡产生

2

凉水(10℃)

只能看到少量气泡

3

温水(30℃)

产生气泡,由慢到快,由少到多

4

热水(55℃)

始终没有气泡产生

(1)分析表格中实验现象,其根本原因是温度影响了____________________,从数据中分析____________________(能/不能)得到酵母菌发酵的最适温度。

(2)实验3的装置中最初液滴未移动,在15min后液滴缓慢向____________________(左/右)移动,整个过程细胞中产生该气体的场所有__________

(3)有的同学认为实验组1和实验组4现象虽然相同,但原理不同,老师建议他进行实验验证,请简要写出实验思路:______________________________。若____________________,则证明他的观点是正确的。

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【题目】某二倍体植物细胞的2号染色体上有基因M和基因R,它们编码各自蛋白质的前三个氨基酸的DNA序列如下图,起始密码子均为AUG。下列叙述中正确的是(  )

A. 基因M在该二倍体植物细胞中的数目最多时可有两个

B. 在减数分裂时等位基因随a、b链的分开而分离

C. 基因M和基因R转录时都以b链为模板合成mRNA

D. 若箭头处的碱基突变为T,则对应密码子变为AUC

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同步练习册答案