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【题目】用3H标记的谷氨酸注入胰腺的腺泡细胞后,合成物质X并分泌到细胞外,合成的物质X及运输途径如图所示,其中的①②及物质X分别表示(
核糖体→①→② 细胞膜 细胞外.
A.内质网、高尔基体、性激素
B.高尔基体、内质网、性激素
C.内质网、高尔基体、胰蛋白酶
D.高尔基体、线粒体、胰蛋白酶

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【题目】在将显微镜的低倍物镜转换成高倍物镜并寻找物像的过程中,不应出现的操作是(
A.转动细准焦螺旋
B.转动粗准焦螺旋
C.转动物镜转换器
D.调节反光镜和光圈

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【题目】如图是动作电位传导的示意图,a、b、c、d表示轴突的不同部位。下列叙述正确的是(  )

A. 轴突a处发生复极化,膜内K顺浓度梯度向外扩散

B. 轴突b处膜电位为动作电位,且与a、c处电位变化过程一样

C. 在兴奋传导过程中,轴突c处与d处会形成局部电流,使之去极化

D. 轴突c处发生反极化,膜内Na在短期内大量涌出膜外

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【题目】某科研小组进行了不同苯酚浓度(mg·L—1)溶液处理对垂柳叶片净光合速率影响的实验(如图所示)。下列说法正确的是(  )

A. 随苯酚溶液浓度的增加,垂柳叶片净光合速率降低,光饱和点升高

B. 在苯酚作用下,植物对光能的敏感性及利用能力下降

C. 由实验可知,影响植物光合速率的环境因素有光强度、CO2浓度和温度

D. 若苯酚影响气孔开放,则相同光强度下提升苯酚溶液浓度,瞬间叶肉细胞内核酮糖二磷酸的含量下降

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【题目】神经系统的某些结构也能释放激素。( )

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【题目】某研究小组研究了不同浓度的土霉素(一种抗生素)对大肠杆菌生长的影响,实验结果见图1。

(1)实验结果表明,对大肠杆菌抑制作用最明显的是浓度为________(图1中数字)的土霉素。

(2)该实验中,接种大肠杆菌时所使用的接种方法是__________,在培养和接种大肠杆菌时要特别注意进行________操作。为更好地体现土霉素对大肠杆菌的抑制作用,实验中还应增加一组__________________作为空白对照。为了严格控制土霉素的剂量,对圆纸片的要求是____________。为减少实验误差,每一浓度的土霉素还要制备__________________

(3)长期大量使用土霉素容易引起大肠杆菌产生抗药性,这一过程的实质是大肠杆菌种群的__________________发生了变化。

(4)该研究小组运用上述实验方法研究了相同浓度的A、B、C三种不同抗生素对大肠杆菌生长的影响。请在图2中表示这一处理方案(可模仿图1加以必要的注解)。

__________________

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【题目】下列分子中,与构成生物体的蛋白质的氨基酸分子式不相符的是(
A.H2N﹣CH2﹣CH2﹣COOH
B.
C.
D.

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【题目】肺牵张反射是调节呼吸的反射之一,图(a)为肺牵张反射示意图,该反射的感受器位于肺中,深呼吸后肺扩张,感受器兴奋,神经冲动经传入神经传入脑干,抑制吸气,引起呼气。

(1)图(a)中,a、b、c、d是反射弧的组成部分,a是_______,b是_____,c是____。肺牵张反射的效应器是指_____________________。

(2)人体要屏住呼吸必须受到图(a)中___________的调控。但由图(a)可知它并没有直接控制呼吸肌,而是通过传出神经控制___________进而控制呼吸肌的收缩和舒张,这体现了神经系统的_________调节。

(3)图(a)中神经元之间形成的突触(放大后的突触如图(b)所示)中,神经元中的轴突末端膨大形成的结构叫__________;突触后膜位于神经元的____________(填“轴突”、“树突”或“细胞体”),所能完成的信号转换过程是________________。

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【题目】影响花药培养的主要因素是( )
A.材料的选择与培养基的组成
B.亲本植株的生理状况
C.选择合适的花粉发育时期
D.材料的低温处理与接种密度

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【题目】为获取土壤中的芽孢杆菌,某同学进行了相关实验,操作流程如下:

(1)上图中步骤A为____________,步骤B为____________。要判断培养基灭菌是否彻底,可采用的方法是__________________________________________

(2)在大肠杆菌培养过程中,除考虑营养条件外,还要考虑____________和渗透压等条件。由于该细菌具有体积小、结构简单、变异类型容易选择、易培养、________等优点,因此常作为遗传学研究的实验材料。

(3)若用大肠杆菌进行实验,使用过的培养基及其培养物必须经过________处理后才能丢弃,以防止培养物的扩散。

(4)微生物与人类的生活、健康有着密切的联系。请回答下列有关微生物的问题。

在果醋、泡菜的制作过程中,需要氧气的是________的制作。在制作果醋过程中,榨取的果汁非常浑浊,解决的方法是__________。根据微生物的特点,可以利用相应的培养基进行分离或培养,例如用__________的培养基培养苹果青霉,以提高果胶酶的产量。

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同步练习册答案