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【题目】为探索植物吸收水分和吸收无机盐的特点和关系,用相同的培养液,分别培养水稻和番茄的幼苗.培养一段时间后,分别测定培养液中的各种养分的百分含量,并与原培养液(各种养分的相对百分含量为100%)中相应养分百分含量比较,结果如图.下列叙述错误的是(

A.番茄吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速度的特点是:v>v>v
B.同一植物对不同离子的吸收速度不同,不同植物对同种离子的吸收速度不同
C.植物对不同离子的吸收速度不同与植物细胞膜上运输物质的蛋白质的种类和数量有关
D.植物对矿质离子的吸收具有选择性,这与植物自身的遗传性有关

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【题目】甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如下图所示。下列分析错误的是

A. 甲酶能够抗该种蛋白酶降解

B. 甲酶是不可能具有催化功能的RNA

C. 乙酶的化学本质为蛋白质

D. 乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变

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【题目】如图所示,能正确表示显微镜下观察到的紫色洋葱表皮细胞质壁分离现象的是(
A.
B.
C.
D.

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【题目】在分生组织分化为叶肉组织的过程中,不出现下列中的(

A. 细胞形态改变

B. 细胞核与细胞质的比值增大

C. 形成叶绿体

D. 细胞中蛋白质种类发生改变

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【题目】下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功的原因的叙述,错误的是

A科学地设计实验程序

B运用统计学方法分析实验结果

C正确地选用豌豆作为实验材料

D先分析多对相对性状,后分析一对相对性状

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【题目】【云南省云南师范大学附属中学2017届高考适应性月考(八)理综生物试题】番茄红素具有一定的药用价值,但普通番茄合成的番茄红素易发生转化(如图甲),科学家设计了一种重组DNA(质粒三),该DNA能表达出双链RNA(发卡),番茄细胞能识别侵入的双链RNA并将该双链RNA及具有相同序列的单链RNA一起降解,从而提高果实中番茄红素的含量(如图乙)。请分析回答下列问题:

(1)在体外快速大量获得目的基因或含有目的基因的片段A可以采用___________技术,该技术的原理是________________________

(2)根据图甲推知,转录出发卡的DNA片段实际上是两个反向连接的________________基因,上述过程通过阻止该基因在细胞内的_______________(填转录翻译),提高了果实中番茄红素的含量。

(3)为保证图中的片段A反向连接,处理已开环质粒所用的两种限制酶是______________________

(4)去磷酸化是去掉黏性末端最外侧游离的磷酸基团。对已开环的质粒二两端去磷酸化的主要作用是阻止其_____________,该DNA分子仍可以和目的基因连接,形成缺少___________个磷酸二酯键的重组质粒,随后在细胞中被修复。

(5)可利用___________________法将质粒三导入植物细胞。

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【题目】下图为高等植物细胞内发生的部分物质转化过程示意图。下列有关分析不正确的是

A. 发生在生物膜上的过程有③、④

B. 人体细胞中也可发生的过程有②、④

C. ③过程形成的ATP可用于③过程

D. 在光照充足等适宜条件下,①消耗的C02多于②产生的C02

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【题目】种子萌发的需氧量与种子所贮藏有机物的元素组成和元素比例有关,在相同条件下,消耗同质量的有机物,油料作物种子(如花生)萌发时需氧量比含淀粉多的种子(如水稻)萌发时的需氧量(
A.少
B.多
C.相等
D.无规律

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【题目】黄色籽粒豌豆自交后代中出现了绿色籽粒的豌豆,则以下相关说法不正确的是

A. F1代中的绿色籽粒豌豆都是杂合子

B. 黄色籽粒是显性性状

C. F1代中绿色籽粒豌豆少于黄色籽粒豌豆

D. 这种现象叫做性状分离

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【题目】实验中用35S标记一定量的氨基酸,来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示,以及在此过程中高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化如图乙所示.两图中曲线所代表的细胞结构相同的是(

A.b和①
B.c和③
C.b和②
D.a和③

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同步练习册答案