【题目】如图表示某些植物激素对豌豆幼苗生长的调节作用，生长素和赤霉素对幼苗生长均有促进作用，下列说法正确的是（ ）
A.色氨酸是由植物的根从土壤中通过主动运输吸收获得
B.激素A可能是乙烯，与生长素属于协同关系
C.图中X表示赤霉素对生长素的分解有促进作用
D.据图可以推断出a浓度高于b浓度

【题目】已知某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶（分解乙酰胆碱）活性受抑制，某种蝎毒会抑制Na+通道的打开．如图是动作电位传导的示意图，其中a为突触前膜，b为突触后膜．下列叙述正确的是（ ）
A.轴突膜处于②状态时，Na+内流且不需要消耗ATP
B.处于③与④之间的轴突膜，Na+通道大量开放
C.若使用该种有机磷农药，则b处不能兴奋
D.若使用该种蝎毒，则导致肌肉抽搐（持续收缩）

A. 与突触间隙中的液体相比，血浆中蛋白质的含量较高

B. 饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会增加

C. 健康人的内环境的各种成分和理化性质都处于动态平衡中

D. 突触前膜释放的乙酰胆碱通过胞吞进入下一个神经元发挥作用

A. 调査某作物植株上蚜虫的种群密度，可以采用样方法

B. 当群落的结构受到干扰和破坏时，才会发生群落的演替

C. 食物网中的生物之间全部是捕食关系

D. 生态系统的能量流动可以是双向的

【题目】由甲、乙、丙三个神经元（部分）构成的突触结构．神经元兴奋时，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，由此触发突触小泡前移并释放神经递质．据图分析，下列叙述正确的是（ ）
A.乙酰胆碱和5﹣羟色胺在突触后膜上的受体相同
B.突出后膜结合5﹣羟色胺后，膜对离子的通透性会改变
C.甲释放乙酰胆碱后，乙、丙两个神经元会先后产生兴奋
D.若乙神经元上的Ca2+通道被抑制，甲的兴奋可传到丙

【题目】探究秋水仙素对四倍体蓝莓的实验中，每个实验组选取50株蓝莓幼苗，用秋水仙素溶液处理它们的幼芽，结果如图所示．相关说法正确的是（　　）
A.此实验的自变量是秋水仙素浓度和处理时间
B.判断是否培育出四倍体蓝莓的简便方法是用四倍体果实与二倍体果实进行比较
C.由实验结果可知，当秋水仙素浓度为0.1%时，蓝莓诱变率与处理时间成负相关
D.由实验结果可知，用不同浓度秋水仙素溶液处理蓝莓幼苗1天时，最易获得突变株

A．主要由施莱登和施来旺创立

B．其内容之一是一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成

C．“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充

D．列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞

A. 图1、图2、图3过程需要的原料不同

B. 图2、图3过程碱基互补配对方式相同

C. 图3过程涉及到两种RNA

D. —个细胞周期中，图1、图2过程可多次发生

【题目】图为人体体液物质交换示意图．下列叙述有几项正确 （ ）
①淋巴细胞只存在于D中
②葡糖糖分解只发生在C中
③A的渗透压降低会导致组织水肿
④胰岛素、神经递质可以存在于B中
⑤内环境与外界环境进行物质交换不依赖细胞也能进行
⑥A中渗透压的大小主要与K+的含量有关．

A.1项
B.2项
C.3项
D.4项

A. 基因的转录需要RNA聚合酶的催化

B. 成熟mRNA上必须具有启动子、终止子才能进行翻译

C. “拼接”时在核糖和磷酸之间形成磷酸二酯键

D. 翻译过程需要成熟mRNA、tRNA、氨基酸、ATP、核糖体等