【题目】科学工作者用不同颜色的荧光染料分别标记人和鼠细胞的膜蛋白后，进行细胞融合实验（如图所示）．该实验说明（ ）

A.膜蛋白是可以移动的
B.两种细胞的膜蛋白种类相同
C.膜蛋白可以起生物催化作用
D.膜蛋白能控制某些物质出入细胞

A. 图1中有两条捕食链,狐与鸟之间既存在捕食关系又存在竞争关系

B. 图1中狐为第三、四营养级,腐生细菌占有第二、三、四、五营养级

C. 图2中a、b、c三者之间的营养结构是:a→b→c

D. 图2中a、b、c三者一定不能构成生物群落

【题目】如图表示神经元及其联系，其中“ ”表示从树突到胞体再到轴突及末梢，用以研究兴奋在神经元上的传导和神经元间的传递方向，有关该实验的说法正确的是（ ）

A.图中显示了四个完整的突触连接
B.a可能与效应器相连
C.兴奋在两个神经元间的传递是双向的
D.a、c均可能与感受器相连

A．种群密度是种群最基本的数量特征

B．群落是一定区域中各种生物种群的集合

C．生态系统是生产者、消费者和无机环境组成的有机统一体

D．生态系统的营养结构是食物链和食物网

【题目】以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答：
（1）物质D的基本元素组成是；SARS病毒体内物质H彻底水解后，产生的物质是 ．
（2）物质C的不同取决于的不同．
（3）小麦种子细胞中，物质E是指 ． 细胞核内的染色体主要是由图中的哪两种物质构成（填字母代号）．

【题目】两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，同时生成一分子水，该水分子中的氢来自（ ）
A.氨基
B.羧基
C.氨基和羧基
D.连在C原子上的H

A. 图甲中,m1表示的是生产者固定的太阳能,m2表示各营养级呼吸作用散失的热能

B. 若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示营养级Ⅱ同化固定的能量

C. 若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,营养级Ⅱ、Ⅲ间的能量传递效率是F/B×100%

D. C比B的能量少的原因主要是该营养级的遗体残骸中的能量被分解者利用而未传递下去

下图是科研人员制备小鼠某种抗体的两个途径的模式图，请据图回答下列问题：

（1）图中①过程依据的生物学原理是___________________，该过程所需细胞A是免疫后的小鼠体内分离出的____________。过程②需在____________这一特定设备中进行。过程②除需一定比例的CO2外，还需O2，O2的作用是____________。

（2）图中④过程称为_______，过程⑤需要的酶是_______。过程⑥将结构甲导入大肠杆菌常用的方法是____________。

（3）科研人员通过两条途径获得的抗体1和抗体2结构是否完全相同？______，原因是________。

A. 种群密度是种群最的数量特征

B. 控制出生率可以调整种群年龄结构

C. 种群数量呈“S”型增长的条件是繁殖能力减弱

D. 性引诱剂可破坏害虫种群正常的性别比例

A. 高尔基体膜、内质网膜、核糖体膜 B. 核膜、高尔基体膜、线粒体膜

C. 内质网膜、核膜、高尔基体膜 D. 内质网膜、高尔基体膜、细胞膜