科目: 来源: 题型:
【题目】下列关于动物卵细胞形成的叙述,正确的是
A. 次级卵母细胞需进行普通的有丝分裂
B. 产生的卵细胞需经过变形阶段
C. 一个卵原细胞经染色体复制后形成一个次级卵母细胞
D. 一个卵原细胞经减数分裂过程后,最终形成一个卵细胞
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】压力过大会导致机体产生焦虑感,影响人体内环境的稳态。图为该生理过程中通过突触相连接的两个神经元。回答下列问题:
![]()
(1)外界刺激引起焦虑紧张时血液中多种激素的含量会发生改变。其中,刺激使甲状腺激素含量增加是通过________(填“神经”、“体液”或“神经—体液”)调节实现的,在该调节中体现了反馈调节和________两个特点。
(2)长期处于焦虑紧张状态下,机体免疫能力减弱。原因是:在_______中成熟的T细胞活性下降,导致______产生量减少,影响体液免疫;另外,T细胞的增殖分化过程减缓,会影响______。
(3)若在图中a点箭头处施加适宜刺激,则该处膜外电位变化为_______,该变化主要是细胞膜对钠离子的通透性增加导致的。刺激后只能在b、c、d三个位点中的 ______检测到膜电位变化,原因是____________;_____________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】取一只小鼠的皮肤,分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺小鼠的皮肤移植更易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是
A.造血干细胞 B.T细胞 C.B细胞 D.吞噬细胞
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下图为植物组织培养的流程图,结合所学知识,回答下问题: ![]()
(1)配制培养基时一般需要水、氮源、、四种成分,图中使用的 是添加了的固体培养基。
(2)通常选取植物生长旺盛的嫩枝作为外植体的原因是。通常使用对外植体进行消毒。
(3)MS培养基中添加一些微量元素或者激素,通常先将其配成 , 以方便使用,培养瓶A中的两种激素及用量关系为 , 培养基先灭菌还是先分装?。
(4)B中的愈伤组织形成丛芽和生根的过程实质上是的结果,最终培育成植株体现了已分化细胞的。
(5)若培养过程中没有进行光照,将出现白化苗,该现象说明。整个培养过程中,植株(组织)的能量来源变化情况为。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图1所示为动物细胞中两对同源染色体,其减数分裂过程中发生交叉互换形成了如图2所示的四个精子,则来自同一个次级精母细胞的是( ) ![]()
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】英国医生塞达尼·任格在对离体蛙心进行的实验中发现,用不含钙的生理盐水灌注蛙心,其收缩不能维持;用含有少量钙和钾的生理盐水灌注时,蛙心可持续跳动数小时。实验说明钙盐和钾盐 ( )
A. 对维持细胞的形态有着重要作用
B. 是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分
C. 为蛙心的持续跳动提供能量
D. 对维持生物体的生命活动有重要作用
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】菊花的组织培养的大致过程如图所示。请回答下列问题: ![]()
(1)外植体的消毒:选取生长旺盛的嫩枝,冲洗干净。用无菌吸水纸吸干外植体表面的水分,放入体积分数为70%的 中摇动2~3次,持续6~7 s,立即将外植体取出,在无菌水中清洗。吸干表面水分,放入质量分数为0.1%的中2~4 min取出后,在无菌水中至少清洗3次,其目的是。
(2)菊花组织培养过程中,启动细胞分裂、B(填名称)、再分化的关键激素是。通过B过程产生的愈伤组织细胞与枝条韧皮部细胞形态结构(填“相同”或“不同”),其根本原因 是。
(3)该实验操作成功的关键是 , 所以要对外植体、超净工作台等消毒,对等灭菌,实验操作过程都要在旁进行。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下列关于生物体中化学物质的叙述,错误的是 ( )
A. 细胞中的无机盐可参与形成某些化合物
B. 胆固醇可参与人体血液中脂质的运输
C. 多糖都是植物生命活动的能源物质
D. DNA和tRNA都含有一定数量的氢键
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下列有关化合物的叙述错误的是( )
A. 缺硒是克山病的致病原因之一
B. 哺乳动物血钙含量过低会出现抽搐现象
C. 麦芽糖和果糖均可以继续水解
D. 组成人体遗传物质的核苷酸共有4种
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】草原生态系统中生物关系如图所示,请回答相关问题。
![]()
(1)图中所示生物不能构成一个生物群落,原因是缺少______________(成分),该成分在物质循环中的作用是____________________________。
(2)在调查种群密度时,样方法的调查对象是________________。某同学认为也可以用样方法调查该草原的物种丰富度,他的思路是______________________________。
(3)下表是对该生态系统营养级和能量流动情况的调查结果,表中甲、乙、丙、丁分别位于某一营养级,GP表示生物的同化量。(单位是J·m-2·a-1)
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
GP | 13.7 | 870.7 | 21.5 | 141.0 |
图中的_______(生物)处于丁营养级,每一个营养级GP的去路均包括呼吸消耗和_____________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com