A. 遗传物质存在于拟核中 B. 不属于生物

C. 不属于生命系统的结构层次 D. 能独立完成各项生命活动

A. 萌发的小麦种子匀浆：斐林试剂、砖红色

B. 大豆种子研磨液：双缩脲试剂，紫色

C. 花生种子匀浆：苏丹IV，橘黄色

D. 人口腔上皮细胞细胞核：甲基绿、绿色

【题目】有关胚芽鞘的实验如下图，叙述正确的是（ ）
A.图1中A,B都可发生向右弯曲生长
B.图2中放M,N的胚芽鞘生长速度相同
C.图1中C,D都不弯曲，其原理不同
D.图2中放M,N的胚芽鞘向光弯曲生长

【题目】观察如图所示的模式图，相关说法不正确的是（　　）

A.此图表示的是真核细胞细胞核结构模式图
B.图中④可实现核质之间的物质交换和信息交流
C.图示中③是双层生物膜，可将核内物质与细胞质分开
D.图示中①为染色质，该结构与原核细胞中拟核的化学本质相同，均为DNA分子

A．果醋制作时所需要的适宜温度最高

B．果酒制作时需要保持无氧发酵条件

C．使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、毛霉

D．使用的菌种都具有细胞壁、核糖体，但无染色体

【题目】从下图所示的实验中，可以直接得出的结论是（ ）
A.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
B.单侧光照引起生长素(IAA)分布不均匀
C.生长素(IAA)只能由形态学上端向下端运输
D.生长素(IAA)能促进胚芽鞘生长

A. 小麦种子细胞中，物质A是葡萄糖，物质E是淀粉

B. 相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是F

C. 物质G是活细胞中含量最多的有机化合物

D. SARS病毒的遗传物质H彻底水解后，产物是CO2和H2O

【题目】用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如右图。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是（ ）
A.处理甲图中A端，不可能在甲图中B端探测到14C的存在
B.处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在
C.处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在
D.处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在

A. 婚前检査 B. 适龄生育 C. 系谱分析 D. 血型测定

【题目】如图为温特研究植物向光性的实验设计，①～⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理．下列分析错误的是（ ）

A.温特猜想尖端产生的化学物质可以扩散到琼脂块中
B.若在单侧光照下进行该实验，不能得到相同的实验结果
C.④和⑥结果表明胚芽鞘向光弯曲与尖端产生的物质有关
D.设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响