A．核糖体主要与糖类的合成有关

B．核糖体中有核糖

C．核糖体不具有双层膜，而是由单层膜包被的

D．核糖体都附着在内质网上

A. 液泡由小变大，紫色变浅

B. 液泡由小变大，紫色变深

C. 液泡由大变小，紫色变浅

D. 液泡由大变小，紫色变深

【题目】将葡萄糖放入酵母菌细胞的下列三种溶液中，能产生CO2的溶液可能是（　　） ①细胞破碎液 ②细胞质基质 ③线粒体基质．
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③

【题目】图中横坐标Y和纵坐标X表示两种不同必需营养物质的浓度，图中两条折线分别为生物A、B对营养物质X、Y的最低浓度要求线，m为交点，①～⑥表示六个不同营养供应区域．下列说法错误的是（　　）

A.两种生物在区域④都将无法生存，在区域①能长期共存
B.若两种生物生活在区域③，则导致A生物在竞争中处于弱势
C.若引进一新物种C，在区域①～⑥都能长期生存，则A、B可能被淘汰
D.m点是平衡点，A、B两生物分别受营养物质Y和X的限制都不会大量增长

【题目】根据能量来源的不同，主动运输分为右图所示的a、b、c三种类型（图中▲、■、○代表跨膜运输的离子或小分子）．下列叙述错误的是（　　）

A.图中的Q侧是细胞质基质
B.转运Y的能量可能是来自转运X时释放的能量
C.进行b类型主动运输所需要的能量来自线粒体
D.进行c类型主动运输的生物有可能是某些细菌

A. F2表现型的比为3∶1 B. F1产生配子的基因型比为1∶1

C. F2基因型的比为1∶2∶1 D. 测交后代表现型比为1∶1

【题目】青蒿素是从植物黄花蒿茎叶中提取的有过氧基团的倍半萜内酯药物，控制疟疾挽救了数百万人的生命．为了获取更多的青蒿素，科学家采用多种方法．
方法一：利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍体，体细胞染色体数18条），通过传统的育种和现代生物技术培育高青蒿素含量的植株．
方法二：科学家用基因工程技术，利用酵母菌细胞合成靑蒿素（如图所示）．
（1）若利用植物组织培养技术进行青蒿素的工厂化生产，可将青蒿素细胞经培养获得的 细胞置于发酵罐中培养，经方式实现细胞数目的增多并产生大量的青蒿素．
（2）根据图示代谢过程，科学家在培育能产生青蒿素的酵母菌细胞过程中，需要向酵母细胞中导入 ，继而可利用 技术检测目的基因是否导入受体细胞．
（3）图中①②过程无论发生在青蒿素细胞中，还是发生在酵母细胞中，都能产生相同的物质FPP，原因是 、 ． （写出2点）
（4）实验发现，酵母细跑导入相关基因后，该基因能正常表达，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根据图解分析原因可能是

【题目】研究发现，光合作用与细胞呼吸都有水分的生成．下列关于生成的水中氧的来源的叙述，正确的是（　　）
A.光合作用全部来自CO2 ， 细胞呼吸全部来自O2
B.光合作用全部来自水，细胞呼吸全部来自水
C.光合作用部分来自CO2 ， 细胞呼吸全部来自O2
D.光合作用全部来自CO2 ， 细胞呼吸部分来自葡萄糖

A. 活细胞中ATP与ADP之间的转化时刻发生

B. ATP能为水分在植物体内的运输提供能量

C. 远离腺苷的高能磷酸键储存的能量多且很稳定

D. 动、植物细胞形成的途径分别是呼吸作用和光合作用

1. 血浆中Ca2+含量太低时，肌肉的兴奋性升高，出现抽搐，这种现象能说明Ca2+具有下列哪种功能（ ）

A. 构成细胞结构的主要成分

B. 维护细胞的正常形态

C. 调节细胞内渗透压

D. 维持细胞正常的生理功能