A. 细胞核内只存在DNA，没有RNA的存在

B. 蛋白质的多样性的根本原因是mRNA的多样性

C. R基为-CH3和-C3H5O2的二肽分子中，C、H、0原子的数目之比为8:14:5

D. 淀粉、纤维素和核糖都是生物大分子

【题目】有关DNA分子的研究中，常用32P来标记DNA分子．用α、β和γ表示ATP或dATP（d表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（A﹣Pα～Pβ～Pγ或dA﹣Pα～Pβ～Pγ）．回答下列问题；
（1）某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上，同时产生ADP．若要用该酶把32P标记到DNA末端上，那么带有32P的磷酸基团应在ATP的（填“α”“β”或γ”）位上．
（2）若用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA分子上，则带有32P的磷酸基团应在dATP的（填“α”“β”或γ”）位上．
（3）将一个带有某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记，并使其感染大肠杆菌，在不含有32P的培养基中培养一段时间．若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体（n个）并释放，则其中含有32P的噬菌体所占比例为 ，原因是 ．

A. 叶绿素 B. 甲状腺激素 C. 血红蛋白 D. 糖原

【题目】[生物--选修3：现代生物科技专题]下图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物（二倍体）的流程．
回答下列问题：
（1）图中A表示正常细胞核，染色体数为2n，则其性染色体的组成可为 ． 过程①表示去除细胞核，该过程一般要在卵母细胞培养至适当时期再进行，去核时常采用的方法．②代表的过程是 ．
（2）经过多次传代后，供体细胞中的稳定性会降低．因此，选材时必须关注传代次数．
（3）若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同，从遗传物质的角度分析其原因是 ．
（4）与克隆羊“多莉（利）”培养成功一样，其他克隆动物的成功获得也证明了 ．

【题目】育种工作者利用现代生物技术进行了如下育种实验．请据图回答问题：
（1）图Ⅰ中，生产上常用该方法培养珍贵药材、花卉，其原因主要是这种育种方式能够 ， 实现该过程要应用的关键性激素是 ．
（2）若图Ⅰ中的离体植物细胞为花粉，则过程①、②所进行的细胞分裂方式是分裂．育种上利用这种方法培育的幼苗再进行处理，即可得到稳定遗传的植物品种，其优越性主要表现在 ．
（3）图Ⅱ中，过程③的发生必须进行人工处理，先利用酶去除细胞壁，然后用等试剂诱导融合，融合成功的标志是 ．
（4）图Ⅱ所示的育种技术其突出的优点是可以 ， 因而具有较高的应用价值．
（5）采用特异性引物对番茄、马铃薯基因组DNA进行PCR扩增，得到两亲本的差异性条带，可用于杂种植株的鉴定．图是用该引物对双亲及再生植株1﹣4进行PCR扩增的结果．据图判断，再生植株1﹣4中一定是杂种植株的有 ．

【题目】我国科学家张道远先生通过从耐旱灌木白花柽柳中克隆得到TSOD基因，利用转基因技术转化到棉花中，获得了具备更强抗旱性的T4代转基因棉花株系．下图为转基因抗旱棉花的培育过程示意图，请据图回答下列问题：
（1）①过程表示用扩增目的基因，该过程使用到的酶是 ．
（2）步骤③一般用处理农杆菌，使其易吸收周围环境中的DNA分子．除图中所示的农杆菌转化法外，还可采用方法将基因导入植物细胞．
（3）外植体培养成为试管苗的过程采用了技术，利用了的原理，步骤⑤⑥表示、 ．
（4）用两种限制酶XbaI和SacI（两种酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，获得含目的基因的片段．若利用该片段构建基因表达载体，应选用图中的何种Ti质粒？
（5）为了确定抗旱转基因棉花是否培育成功，可先用放射性同位素标记的作探针进行分子水平鉴定，再进行个体水平鉴定棉花植株的抗旱性．

A. 染色单体分开

B. 染色体的着丝点排列在赤道板上

C. 核膜消失

D. 赤道板的位置上出现细胞板

【题目】如图是某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图，细胞在此过程中最可能合成的是（　　）

A.胃蛋白酶
B.血红蛋白
C.细胞呼吸酶
D.维生素D

A．自然群落往往是向物种越来越多的方向演替，而且种间关系越来越复杂

B．沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度

C．种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构

D．群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构

【题目】[生物--选修1：生物技术实践]苹果醋是以苹果汁为原料经发酵而成的，回答下列为题：
（1）酵母菌的呼吸代谢途径如图所示．图中过程①和②是苹果醋生产的第一阶段，在酵母菌细胞的中进行，其产物乙醇与试剂反应呈现灰绿色，这一反应可用于乙醇的检验；过程③在酵母菌细胞的中进行，与无氧条件相比，在有氧条件下，酵母菌的增值速度 ．
（2）第二阶段是在醋酸杆菌的作用下将第一阶段产生的乙醇转变为醋酸的过程，根据醋酸杆菌的呼吸作用类型，该过程需要在条件下才能完成．
（3）在生产过程中，第一阶段和第二阶段的发酵温度不同，第一阶段的温度（填“低于”或“高于”）第二阶段．
（4）醋酸杆菌属于核生物，其细胞结构中（填“含有”或“不含有”）线粒体．