【题目】健康是人类社会永恒的主题，下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加，请据图分析回答：

（1）正常人饭后,血液中明显增多的激素是图中的。
（2）激素②的作用结果反过来会影响激素②的分泌，该调节方式称为。
（3）图中的激素①是由细胞分泌的。机体内激素与激素①具有协同作用。
（4）有人试图通过研磨胰腺的方法获得激素②，均未获得成功，由图可知原因是。
（5）为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理。某同学设计了如下实验：
知识准备：碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官。
方法步骤：
第一步：取健康雄兔15只．注射部位消毒后，分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。
第二步：每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。
第三步：3天后．将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。
第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向 B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液．向C组注射等量的生理盐水。
第五步：每隔一定时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量．记录并计算平均值。
回答下列问题：
①指出上述实验方法步骤第一步中的两处不严谨之处：。
②如果实验步骤第一步改正后，实施整个实验，请你预测最终实验结果： A，B，C三组兔子甲状腺中碘的放射量平均值从高到低排列的顺序是。

【题目】下列结构中不能产生CO2的是（　　）
A.小麦细胞的细胞质基质
B.人心肌细胞的线粒体
C.乳酸菌的细胞质基质
D.酵母菌的细胞质基质

【题目】如图表示将绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况，对此叙述正确的是（ ）

A.绵羊种群的数量增长到一定程度，就保持恒定不变
B.绵羊数量达到K/2值时，绵羊的出生率最大，增长速率最快
C.种群数量不可能无限增长，这是生态系统具有一定的自我调节能力的体现
D.绵羊数量达到K值时，种群的年龄组成为衰退型

【题目】如图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是( )

A.刺激a处，b、c处同时产生兴奋或抑制
B.刺激b处，不会引起a、c处发生电位变化
C.刺激c处，a、b处都会产生兴奋或抑制
D.刺激a处，会导致b处产生兴奋或抑制

【题目】下列属于氧化分解反应的是（ ）
A.麦芽糖+水→葡萄糖
B.脱氧核苷酸→脱氧核糖核酸+水
C.葡萄糖→丙酮酸+H+
D.多肽+水→氨基酸

【题目】如图为某种群的数量变化曲线，K1为长期处于相对稳定状态时该种群的环境容纳量，b点时某种因素的改变使环境容纳量由K1变为K2。下列导致K1变为K2的原因中，最不可能的是（ ）

A.该种群的天敌大量迁出
B.该种群迁入了大量同种个体
C.气候条件发生了改变
D.该种群生物的营养级降低

【题目】如图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是( )

A.⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫
B.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f
C.抗原刺激后，细胞b和细胞c的细胞周期变长
D.物质④是免疫球蛋白，可特异性清除抗原

A. 受精卵形成后会进行有丝分裂

B. 受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的

C. 精子和卵细胞的结合依赖于细胞膜的流动性

D. 受精卵中的DNA—半来自于精子，—半来自于卵细胞

A. DNA复制加倍 B. 染色体数目暂时加倍

C. 同源染色体联会 D. 着丝点分裂，姐妹染色单体分开

【题目】为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响，某研究小组选取 40 名健康学生志愿者，按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组，按组别给予相应早餐，并分别于空腹（餐前）和餐后 1、2、3 小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量，实验期间不食用其他食物，实验结果见图． 请回答下列问题：
（1）不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态，主要原因是 ．
（2）在4组实验中，早餐后组血糖浓度升得最快，其主要原因是 ．
（3）高脂高蛋白组胰岛素水平较高，说明氨基酸和脂肪酸能 ．
（4）若餐后 1 小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测，不进早餐组（A）、高糖早餐组（B）和高脂高蛋白早餐组（C）的检测结果最可能的是（填序号）． ①A＜B＜C ②A＜C＜B ③A
（5）若对进餐组同时检测胰高血糖素含量，那么其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值（在“之前冶、“之后冶、“同时冶中选择），这是因为 ．
（6）胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节，这与胰岛 B 细胞的多种受体有关．下列物质中可被胰岛 B 细胞受体识别的有（填序号）． ①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲状腺激素 ④神经递质．