相关习题
 0  156099  156107  156113  156117  156123  156125  156129  156135  156137  156143  156149  156153  156155  156159  156165  156167  156173  156177  156179  156183  156185  156189  156191  156193  156194  156195  156197  156198  156199  156201  156203  156207  156209  156213  156215  156219  156225  156227  156233  156237  156239  156243  156249  156255  156257  156263  156267  156269  156275  156279  156285  156293  170175 

科目: 来源: 题型:

【题目】已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点,如图中箭头所指,如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断,则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段.现在多个上述线性DNA分子,若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断,则从理论上讲,经该酶切后,这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是()
A.3
B.4
C.9
D.12

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程. 请回答下列问题:
(1)受到寒冷刺激时,下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动,腺体A表示的器官有
(2)人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑增加激素的生成和分泌,并由垂体释放进入血液,促进对水分的重吸收.
(3)当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,使胰岛B细胞分泌活动增强,血糖浓度下降,此过程属于调节. 胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用,胰岛素的受体分布在靶细胞的(填“细胞膜上”或“细胞质中”或“细胞核中”).

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】下列关于植物细胞的吸水和失水实验,叙述正确的是

A. 紫色洋葱根尖分生区细胞可以作为实验材料

B. 质壁分离指的是细胞壁与细胞质的分离

C. 该实验可用于探究植物细胞的细胞液浓度大小

D. 植物细胞吸水能力与质壁分离程度呈负相关

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】科研上鉴别死细胞和活细胞,常用染色排除法。例如,用台盼蓝染色,死的动物细胞会被染成蓝色,而活的动物细胞不着色,从而判断细胞是否死亡。这项技术利用了细胞膜的哪项功能

A.保护细胞内部结构的功能

B.信息交流功能

C.控制物质进出功能

D.保障细胞内环境相对稳定的功能

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】下列有关生态系统成分的叙述,不正确的是( )

A. 自养生物都属于生产者,都可以进行光合作用,把无机物转变成有机物

B. 动物不都是消费者,其中食草动物为初级消费者

C. 分解者都是腐生生物,都是生态系统不可缺少的成分

D. 非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、热能等

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】某生物学家在测定100平方千米的野兔的种群密度时,第一次捕获50只做上标记,然后放回到草原中,停留一段时间以后,又捕获60只,其中含标记的5只,则该草原内野兔的种群密度为( )

A. 500只/平方千米 B. 600只/平方千米

C. 60只/平方千米 D. 6只/平方千米

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】为研究某浓度的秋水仙酰胺对一种离体培养细胞增殖的影响,培养一段时间后细胞的计数结果如图,通过观察细胞分裂装片可进一步探究b峰细胞数目增加的原因.下列叙述正确的是(

A.若实验组M期细胞数目比例未见增加,可能是G2期细胞的比例减小
B.若实验组M期细胞数目比例未见增加,可能是部分细胞染色体已经变为染色质
C.若实验前、中期细胞数目比例增加,可能是秋水酰胺加速了着丝粒分裂
D.若实验后、末期细胞数目比例增加,可能是秋水酰胺诱导了后期DNA加倍

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】甲为神经元的动作电位图,乙中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是神经元质膜上与静息电位和动作电位有关的转运蛋白.下列叙述错误的是(

A.ab段的出现时转运蛋白Ⅰ活动导致的
B.bc段的出现是转运蛋白Ⅱ开启导致的
C.cd的出现是转运蛋白Ⅲ开启导致的
D.ab段时的神经元质膜为外正内负状态

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图表示基因指导蛋白质合成的过程,下列叙述正确的是(

A.①的碱基序列与基因的编码链互补
B.mRNA的碱基序列与基因的模板链互补
C.合成①时需要RNA聚合酶与基因中的起始密码子结合
D.当②到达终止密码子时,从mRNA上脱落后可进入下一个循环

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】某学校的一个生物兴趣小组进行了一项实验来验证孟德尔的遗传规律。该小组用豌豆的两对性状做实验。选取了黄色圆粒(黄色与圆粒都是显性性状,分别用Y、R表示)与某种豌豆作为亲本杂交得到F1 , 并把F1的统计数据绘制成了柱形图。请根据实验结果讨论并回答下列有关问题:

(1)你能推测出亲本豌豆的表现型与基因型吗?请写出推测过程。
(2)此实验F1中的纯合子占总数的
(3)有同学认为子代黄色与绿色比符合基因的分离定律,但圆粒与皱粒的比不符合基因的分离定律,你觉得该同学的想法是否有道理?请设计一个实验来验证。

查看答案和解析>>

同步练习册答案