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【题目】遗传学研究知道,家兔的毛色是受A、a和B、b两对等位基因控制的。其中,基因A决定黑色素的形成;基因B决定黑色素在毛皮内的分散(黑色素的分散决定了灰色性状的出现);没有黑色素的存在,就谈不上黑色素的分散。这两对基因分别位于两对同源染色体上。育种工作者选用野生纯合子的家兔进行了如下图的杂交实验:
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请分析上述杂交实验图解,回答下列问题:
(1)控制家兔毛色的两对基因在遗传方式上________________________(符合、不完全符合、不符合)孟德尔遗传定律,其理由是________________________。
(2)表现型为灰色的家兔中基因型最多有________种;表现型为黑色的家兔中,纯合子的基因型为________________________。
(3)在F2表现型为白色的家兔中,与亲本基因型不同的个体中杂合子占__________________。
(4)育种时,常选用某些野生纯合的黑毛家兔与野生纯合白兔进行杂交,在其后代中,有可能得到灰毛兔,请写出双亲的基因型依次是____________________和______________________。
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【题目】番茄的花色和叶的宽窄分别由两对等位基因控制,且两对基因中某一对基因纯合时会使受精卵致死.现用红色窄叶植株自交,子代的表现型及其比例为红色窄叶:红色宽叶:白色窄叶:白色宽叶=6:2:3:1.下列有关表述正确的是( )
A.这两对基因位于一对同源染色体上
B.这两对相对性状中显性性状分别是红色和宽叶
C.控制花色的基因具有隐性纯合致死效应
D.自交后代中纯合子所占比例为 ![]()
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【题目】关于细胞学说,下列说法正确的是( )
A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说
B.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
C.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
D.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
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【题目】如图表示家系中某遗传病的发病情况,选项是对发病基因的测定,已知控制该性状的基因位于人类性染色体的同源部分,则Ⅱ﹣4的有关基因组成应是选项中的( ) ![]()
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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【题目】如图显示四种细菌(1、2、3、4)对琼脂板上的抗生素X的不同反应,下列哪项相关的观点是正确的?( )![]()
A.可以用抗生素X去医治由细菌1引起的疾病
B.用抗生素X对细菌2的抑制比对细菌3的抑制效果好
C.细菌3 四天后的灰雾地带最长,说明抗生素X细菌3的抑制效果最差
D.细菌2 四天后的灰雾地带最短,说明抗生素X细菌2的抑制效果最差
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【题目】某同学利用性状分离比的模拟实验装置,进行如下实验,从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球,记录组合情况,重复多次实验后,结果发现AB、Ab、aB、ab的比值接近1:1:1:1。以下关于该实验的说法正确的是
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A. 甲、乙两个容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官
B. 小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类
C. 该实验模拟的是减数分裂过程中非同源染色体上基因的自由组合
D. 每个容器中两种的小球数量需相等,但甲乙两个容器中小球的总数可以不同
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【题目】下图是细胞融合示意图,请据图回答: ![]()
(1)过程①②应使用处理细胞,以去除植物细胞壁。
(2)过程③叫做 , 该过程常用的诱导方法是。
(3)过程④是细胞壁的再生过程,与此过程密切相关的细胞器是。
(4)⑤过程中进行的细胞分裂方式是 , 该过程先诱导细胞分裂形成 , 再由它分化形成杂种植物幼苗。
(5)若番茄细胞内含A个染色体,马铃薯细胞内含B个染色体,则番茄—马铃薯细胞内含 个染色体;若对番茄和马铃薯采用杂交育种方法能成功的话,得到的后代应含个染色体,若要得到可育的番茄一马铃薯,必须用来处理幼苗。这两种方法相比,体细胞杂交方法的优点。
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【题目】在高等动物的某一器官中,发现了如图的细胞分裂图象,下列有关叙述错误的是( ) ![]()
A.甲处于减数分裂第一次分裂,含有2个四分体
B.乙图中含有4个姐妹染色单体,无同源染色体
C.该器官一定是动物的精巢
D.在丙图所示的时期,人的细胞中含有92条染色体,92个姐妹染色单体
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【题目】请根据植物的组织培养技术的知识回答下面问题:
(1)植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的 , 繁殖种苗的速度。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养,最终能够形成完整的植株,说明该叶肉细胞具有该植物的全部。
(2)把试管苗转接到新的培养基上时,需要在超净工作台上进行,其原因是避免的污染。
(3)微型繁殖过程中,需尊使用的生长调节剂是(脱落酸、2,4-D)。
(4)将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后,单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析,随着培养基中蔗糖浓度的增加,光合作用强度的变化趋势是 , 单株鲜重的变化趋势是。据图判断,培养基中不含蔗糖时,试管苗光合作用产生的有机物的量(能、不能)满足自身最佳生长的需要。![]()
(5)据图推测,若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力,应 (降低,增加)培养基中蔗糖浓度,以便提高试管苗的自养能力。
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