A. 前20 d中①②③的含量都比较低，并在此期间都逐渐增加

B. 用含碘丰富的饲料持续喂养蝌蚪，可使蝌蚪早于20 d发育成小型成蛙

C. 若蝌蚪切除了垂体后不能发育成蛙，说明促甲状腺激素的功能是促进发育

D. 切除成蛙的垂体，甲状腺可能出现萎缩，①②③的含量都会减少

A．病毒是一种生物，在分类上属于原核生物

B．病毒的遗传物质是DNA或RNA，细菌的遗传物质只有DNA

C．由于病毒体内只有一种细胞器核糖体，所以病毒需要营寄生生活

D．获取大量病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养

A. 细胞膜上的载体和受体都能接受激素分子的信号

B. 叶肉细胞的线粒体和叶绿体都能在内膜上合成ATP

C. 浆细胞的内质网和高尔基体都参与抗体的加工、运输

D. 酵母菌和大肠杆菌都在线粒体内分解丙酮酸产生CO2

【题目】20世纪70年代，科学家利用小鼠进行了一系列体内转化实验，如图1所示。感受态R型细菌与S型细菌之间的转化过程如图2所示，请回答下列有关问题：

（1）青霉素是一种常用的广谱抗菌素，通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用，无青霉素抗性的细菌与青霉素接触，易导致细菌死亡的原因最可能是。
（2）在实验4死亡的小鼠中能够分离出型细菌。
（3）除了用显微镜观察细菌有无荚膜或在固体培养基中培养，以观察菌落特征外，据图1可知，你还可以通过怎样的方法来区分R型和S型细菌? 。
（4）图2中步骤是将S型细菌加热杀死的过程；S型细菌的DNA双链片段与A细胞膜表面的相关DNA结合蛋白结合，其中一条链在酶的作用下分解，另一条链与感受态特异蛋白结合进入R型细菌细胞内；C细胞经DNA复制和细胞分裂后，产生大量的S型细菌导致小鼠患败血症死亡，S型细菌的致病性与紧贴在细胞壁外侧的（一种结构）有关，细菌此结构的有无受控制。
（5）科学家证实生物界基因表达基本机制是相同的。性状的表达需经过和过程。

【题目】细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递（如图所示）．下列说法错误的是（ ）

A.若信号物质是神经递质，当其作用于突触后膜后一定使突触后膜兴奋
B.如果信号物质是性腺分泌的性激素，则其靶细胞可能是生殖器官上的细胞
C.信号物质的受体分布于细胞膜上，体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用
D.若信号物质是甲状腺激素，则靶细胞是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞等

【题目】如图为从蛙后肢上分离的坐骨神经，若在电极a的左侧施加一适当的刺激，则（ ）

A.ab（膜外侧）之间会产生电流，方向为a→b
B.ab（膜内侧）之间电流方向为b→a
C.兴奋在整个神经纤维中的传导方向与膜内电流方向一致
D.电流计指针会发生两次相同方向的偏转

A. 水是生物体内物质运输的主要介质 B. 水具有缓和温度变化的作用

C. 生物化学反应都必须在水中进行 D. 水在细胞中含量最多

【题目】将生长正常的植株幼苗水平放置时，受重力的影响，根向地生长、茎背地生长．图1是水平放置的，幼苗根和茎的生长与生长素浓度的关系．图2为生长素浓度与茎生长关系的曲线．请回答下列问题：

（1）生长素是对植物的生长发育有重要作用的微量有机物，其化学本质是 ．
（2）图1中，与茎的近地侧和根的远地侧对应的曲线上的点依次为 ． 若测得茎的近地侧生长素浓度为2f，茎的远地侧生长素浓度为数x，请结合图2，用数学不等式表示x的范围： ．
（3）为研究生长素（IAA）和赤霉素（GA3）对玉米胚芽鞘生长的影响，得到如下实验结果．图3“？”的处理方式是 ， 两种激素联合处理对胚芽鞘伸长生长的促进作用是IAA单独处理的倍．实验中用激素处理胚芽鞘时，应将IAA加在胚芽鞘尖端，原因是 ．

(1)草原生态系统与森林生态系统相比较，其自我调节能力较小，原因是

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(2)适宜的放牧量应控制在图中的B点和C点之间，为什么？

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(3)如果该草原生态系统的放牧量长期大于图中C点，会造成怎样的后果？

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(4)请举两项合理利用草原生态系统的措施。

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【题目】下面是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图，对此实验的有关叙述正确的是（ ）

A.本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的
B.本实验选用噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNA
C.实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性
D.在新形成的噬菌体中没有检测到35S，说明噬菌体的遗传物质是DNA不是蛋白质