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【题目】下列有关人体内环境及其稳态调节的叙述,正确的是

A细胞质基质属于细胞外液

B人饮水过多,会导致细胞外液的渗透压升高

C组织液中的小分子物质可以来源于血浆

D神经细胞释放的神经递质需要经血液运输

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【题目】下列关于免疫的相关叙述,正确的是

A吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用

B二次免疫比初次免疫效果强,是由于记忆细胞的缘故

C机体自身细胞的表面分子不可能成为抗原

D体液免疫过程中发挥作用的主要是效应T细胞

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【题目】一条mRNA上有900个碱基,则由它控制合成的多肽链上的氨基酸种数最多约

A. 300种 B. 150种 C. 20种 D. 299种

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【题目】澳大利亚莫纳什大学的研究人员发现了肥胖引发Ⅱ型糖尿病的机制:脂肪细胞会向血液中释放一种名为色素上皮衍生因子(PEDF)的蛋白质,这种蛋白质能导致肌肉和肝脏对胰岛素不再敏感,因此胰腺只能靠生产更多的胰岛素来抵消由此带来的负面影响.图1,图2分别表示人体内血糖调节的图解过程和Ⅰ激素发挥作用的一种机制.图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示参与血糖调节的激素.下列叙述正确的是(
A.Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞
B.Ⅰ、Ⅱ激素间存在协同作用又有拮抗作用
C.Ⅲ激素分泌增加可促进肝糖原的合成
D.Ⅱ型糖尿病人的胰岛素含量并不低,病因可能是PEDF降低了细胞膜上受体的敏感性

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【题目】根据图示回答下列问题:

(1)图1所示全过程叫______,正常情况下,能在人体细胞中进行的过程有(填序号)______,  ③过程所需的酶是_____________

(2)完成图2生理过程所需的条件是________________,由图2可体现出该过程的特点有__________________________________

(3)图3、图4共同完成的生理过程叫____________,密码子存在于图3的______链,图4过程中能够移动的是___________

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【题目】玉米(2N=20)是雌雄同株的植物,顶生雄花序,侧生雌花序,已知玉米的高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上,现有两个纯合的玉米品种甲(DDRR)和乙(ddrr),试根据下图分析回答:

(1)将图1中F1代与另一玉米品种丙杂交,后代的表现型及比例如图2所示,则丙的基因型为________。丙的测交后代中与丙基因型相同的概率是_______________

(2)已知玉米高秆植株易倒伏,农业生产希望获得不易倒伏、不易染病且稳定遗传的品种,按照图1中的程序得到F2代后,对植株进行病原体感染处理,选出表现型为__________的植株,通过多次自交并不断选择后获得所需的新品种。将F2代中上述表现型的植株自交,F3中表现型符合生产要求的植株占_________

(3)科研人员在统计实验田中成熟玉米植株的存活率时发现,易感植株存活率是1/2,高秆植株存活率是2/3,其他植株的存活率是1,据此得出上图1中F2成熟植株表现型有_____种;比例为______(不论顺序)。

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【题目】破伤风外毒素是由破伤风杆菌产生的一种强毒性蛋白质,注射破伤风外毒素可导致小鼠死亡,该毒素经脱毒处理后可成为类毒素,右图是关于这种类毒素的一组免疫学实验.下列叙述,正确的是(
A.甲组小鼠存活是因为其产生细胞免疫
B.免疫血清能诱导甲组小鼠产生外毒素抗体
C.1﹣3周后,乙组小鼠体内有相应的记忆B细胞
D.乙组的二次免疫中抗原直接刺激浆细胞产生抗体

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【题目】在一定时间内,某生态系统中全部生产者固定的能量值为a,全部消费者所获得的能量值为b,全部分解者所获得的能量值为c,则a、b、c之间的关系为

A. a=b+c B. a>b+c

C. a<b2c D. c=a+b

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【题目】如图中的甲、乙、丙为某雄性动物减数分裂过程中的细胞分裂图像。请分析回答:

(1)从染色体形态来分析,细胞甲内有___________对同源染色体,细胞内的染色体与核DNA数量比是___________

(2)从染色体行为分析,细胞乙处于减数第___________次分裂后期,此时细胞中正在发生___________的分离、___________的自由组合。

(3)细胞丙的名称是___________,该细胞含有___________个染色体组。

(4)在减数分裂过程中,细胞甲、乙、丙出现的先后顺序为___________

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【题目】如图是描述生命现象的示意图,以下相关叙述正确的是(
A.若甲代表种群,a为能量输入,则b、c可分别代表散失的热量和储存在ATP中的能量
B.若甲代表人体下丘脑,a为血浆渗透压下降,则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少
C.若甲代表人体B淋巴细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成
D.若甲代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度提高

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同步练习册答案