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【题目】如图为神经元结构模式图,电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上,在b、f两点给予适宜强度的刺激,则电流计的偏转情况为( )
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A.在b点与f点刺激时,A1、A 2各偏转两次,且方向相反
B.在b点刺激时,A1偏转两次,A 2偏转一次;f点刺激时,A1不偏转,A2偏转一次
C.在b点刺激时,A1不偏转,A 2偏转一次;f点刺激时,A1不偏转,A2偏转一次
D.在b点刺激时,A1不偏转,A 2偏转两次;f点刺激时,A1不偏转,A2偏转一次
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【题目】T4噬菌体中双链DNA分子的某一片段可发生多种突变。T4噬菌体这一片段发生突变的所有突变型独立感染大肠杆菌后,均丧失产生子代的能力。
(1)T4噬菌体基因的基本单位是______。T4噬菌体侵染大肠杆菌时,将DNA注入到大肠杆菌细胞内,经______和______过程,利用______提供的物质合成蛋白质,用以产生子代噬菌体。
(2)现有仅一个位点发生突变的T4噬菌体的三种突变型(突变体甲、乙、丙)。突变型噬菌体成对组合同时感染大肠杆菌,两噬菌体在大肠杆菌细胞内产生的蛋白质可以共用;两个噬菌体的DNA会有类似真核生物有性生殖中遗传物质交叉互换的过程。
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实验发现:
①甲与乙同时感染大肠杆菌,产生了子代噬菌体,表明甲、乙中的相应突变基因之间的关系为______。
②甲与丙同时感染大肠杆菌,大多数情况下不能产生子代噬菌体。表明两突变体产生的蛋白质______ (填写“能”或“不能”)相互弥补缺陷,故甲、丙的相应突变基因是由______突变来的。通过上述实验现象可以看出,一个基因中_____(可以/不可以)发生多个突变。
③甲与丙同时感染大肠杆菌后,偶尔也会产生子代噬菌体。原因是两个突变体的DNA之间发生片段的交换,使得其中一个噬菌体的DNA拥有了全部的_____ (填写“正常”或“突变”)基因,从而可以产生后代。
(3)结合已有知识,就T4噬菌体而言,请判断基因是否是遗传物质控制其性状的功能单位,是否是其发生突变或重组的最小结构单位,并阐述理由__________。
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【题目】细胞周期受到一系列分子的精确调控,调控异常会引起细胞增殖异常,从而导致肿瘤的发生。S蛋白与肿瘤的发生发展密切相关,为研究S蛋白对肿瘤细胞有丝分裂是否具有调控作用,实验人员做了以下探索:
(1)获得能表达融合蛋白(GFP-H2B)的人宫颈癌(Hela)细胞:染色体(质)的主要成分是_____和蛋白质,H2B是染色体中的一种蛋白;GFP是一种绿色荧光蛋白(利用荧光显微镜可以观察活细胞中GFP发出的荧光)。将含融合基因的_____导入Hela细胞,使其能表达GFP-H2B,用于连续观察活细胞中_____,从而判断细胞所处的时期,进而得出分裂各时期持续的时间。
(2)干扰癌细胞中S蛋白的表达:
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将Hela-GFP-H2B细胞接种在细胞培养板的2个孔中,实验组加入能与S基因mRNA互补配对的siRNA,对照组应加入_____;24h后,检测S蛋白的含量,结果如右图。实验结果表明,____。
(3)Hela细胞的同步化处理:将(2)中的两组细胞进行如下图所示的处理。
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阻断I:培养在含有过量的TdR(DNA复制抑制剂)的培养液中,培养时间不短于(G2+M+G1)的时间总和,使细胞都停留在S期;
解除:更换正常的新鲜培养液,培养的时间应控制在_____范围之间;
阻断II:处理与阻断I相同。
经过以上处理后,所有细胞都停留在细胞周期的某一时刻,请用
在图d中标出_____,从而实现细胞周期的同步化。
(4)活细胞成像,测定细胞分裂期的时间:
对上述同步化处理的两组细胞放入正常培养液中培养7h,再用荧光显微镜对各组细胞的有丝分裂期进程进行图像采集,5min采集一次图像,部分结果如下:
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图中A细胞处于______期,D细胞发生的主要变化是______。由图可知,__________。由此表明S蛋白的功能是______。
(5)请你提出一个进一步研究的课题:__________。
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【题目】阅读下面的材料,完成(1)~(4)题。
20世纪60年代,科研人员利用红外线CO2分析技术研究烟草、大豆等作物的光合动态,发现这些作物的叶照光后移至黑暗环境,短时间内(约1分钟)出现CO2释放量急剧增高的现象,随后释放量减少至与黑暗环境一致。由此科研人员提出,植物的叶肉细胞在光下必有一个与呼吸作用不同的生理过程,即在光照下叶肉细胞吸收O2,释放CO2。由于这种反应需叶绿体参与,并与光合作用同时发生,故称光呼吸。
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光呼吸过程简图
光呼吸现象存在的根本原因在于Rubisco是一个双功能的酶,具有催化羧化反应和加氧反应两种功能,其催化方向取决于CO2和O2的浓度。当CO2浓度高而O2浓度低时,RuBP(1,5-二磷酸核酮糖,C5)与进入叶绿体的CO2结合,经此酶催化生成2分子的PGA(3-磷酸甘油酸,C3),进行光合作用;反之,RuBP与O2在此酶催化下生成1分子PGA和1分子PG(2-磷酸乙醇酸,C2),后者在相关酶的作用下生成乙醇酸(光呼吸的底物),通过光呼吸代谢循环合成PGA,重新加入卡尔文循环,而1/ 4的PG则以CO2的形式释放。
有人认为光呼吸将植物体已固定的CO2又释放出来,而CO2重新利用又需要消耗ATP和[H],因此认为光呼吸是地球上最浪费能源的一个过程,限制了作物产量。
近年来,科研人员发现若较长时间或较大程度的抑制光呼吸,植物均不能正常生长甚至死亡。有数据表明PG是叶片中的一种有害产物,其合成与Rubisco具有羧化和加氧反应的特性有关,而光呼吸可清除PG。同时植物体在低浓度CO2情况下,叶绿体内NADPH/NADP+比值较高,会导致更多自由基生成,使叶绿体的结构和功能受到损伤。光呼吸可使CO2 不断释放,并在叶绿体中重新被固定,有助于降低自由基的形成,从而起保护作用。
(1)Rubisco是一种存在于_____的酶,在光照条件下,可以催化RuBP与CO2生成PGA,再利用光反应产生的____将其还原;也可以催化RuBP与O2反应,推测O2与CO2比值______时,有利于光呼吸而不利于光合作用。通过光呼吸可以将Rubisco催化产生PG中______(用比值表示)的碳重新利用,从而将光呼吸所造成的负面效应最小化。
(2)比较细胞呼吸和光呼吸的区别,写出你进行比较的角度(至少写出三个方面)__________。
(3)请写出验证植物存在光呼吸现象的实验设计思路,并将预期实验结果绘制在给定的坐标系中。_______。
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(4)请结合本文内容,提出光呼吸对植物体的重要意义。__________。
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【题目】图1是人体反射弧结构示意图,方框甲代表大脑、乙代表某神经中枢.图2是突触的结构示意图.
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(1)当手被尖锐的物体刺中时,会出现缩手反射活动,并会形成痛觉,痛觉产生的部位是_____.
请用图1中字母、文字和箭头写出缩手反射的反射弧_____.
(2)如图1所示,在神经纤维上安装一电位计,两个电极都放置于神经细胞膜外侧.当刺激G处后,检测到的神经电位变化应是_____.
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(3)兴奋在中枢神经系统的传导过程中,有时存在着突触1引起的兴奋被突触2抑制的现象如图2.由此推测甘氨酸(Gly)在中枢神经系统中作为神经递质的主要作用是_____。
抗利尿激素(ADH)是一条九肽链的化合物,可作用于肾小管,激活肾小管上皮细胞内一系列反应,促进水通道蛋白插入肾小管、集合管上皮细胞膜(管腔面)(如图3所示).
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(4)ADH分子中至少含有氧原子数_____个,其合成部位是在神经系统的_____.正常成年人血液中ADH含量随时间变化的情况如图4所示.c→d时段,肾小管和集合管细胞对水的通透性_____,导致血浆渗透压_____。
(5)尿量超过3L/d称尿崩.假设尿崩症仅与ADH有关,则引起尿崩的机理有二:一是_____;二是_____。
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【题目】胸腺中的T淋巴细胞按免疫功能可分为TH细胞、TC细胞和TD细胞.经巨噬细胞处理过的抗原与TH细胞结合后,TH细胞活化并分泌“细胞因子”.这些细胞因子一方面促进TH细胞增殖,另一方面促进TC细胞、TD细胞以及B淋巴细胞增殖分化,完成细胞免疫和体液免疫
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(1)人体免疫系统由免疫器官、免疫细胞和_____组成.如图中甲细胞为_____,图中信息显示B淋巴细胞增殖分化通常需要_____(刺激)。
(2)巨噬细胞与被感染细胞相比,附着有核糖体的内质网较发达,这是由于巨噬细胞需要_____。
A.合成和运输细胞的表面受体
B.产生更多的细胞内水解酶
C.合成大量ATP
D.合成更多蛋白质分泌到胞外
(3)TH细胞活化并分泌“细胞因子”促进TC细胞、TD细胞增殖分化产生_____(细胞)。
(4)已知HIV的宿主细胞是TH细胞,结合题中信息,解释艾滋病人最终免疫功能几乎完全丧失并死于并发症原因_____。
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【题目】一般情况下,用抗原免疫机体,血清中抗体浓度会发生相应变化。如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等,下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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【题目】下图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是( )
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A. ⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫
B. 能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f
C. HIV侵入人体对⑤⑥尤其是对⑤有破坏作用
D. 细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触过敏原时
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【题目】对燕麦胚芽鞘做如下图所示处理:①放在暗盒里;②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮 住;③在尖端横向插入云母片;④在尖端横向插入琼脂片;⑤切去胚芽鞘尖端;⑥切去胚 芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块;⑦切去尖端,在切口上放一 含有一定浓度的生长素的琼脂小块,放在暗盒里;⑧切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里。都用 单侧光照射。看图请回答下列问题:
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(1)有单侧光照射时,仍直立生长的有_____。
(2)把装置 4 放在匀速转盘上,给予右侧光照,它的生长情况是_____。
(3)以上实验说明,胚芽鞘具有_____性,感受光刺激的部位在_____。胚芽鞘尖 端能够产生生长素,从尖端运输到下部,运输的方向为_____运输,运输方式为_____。
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