科目: 来源: 题型:
【题目】青霉素能通过抑制细菌细胞壁的形成来杀死细菌,某研究小组探究了物质M(实验中该物质的浓度不变)和不同浓度的青霉素对某种细菌死亡率的影响,处理方法和结果如下图所示。下列说法合理的是()
![]()
A. 青霉素对具有细胞壁的各种细胞都具有抑制作用
B. 该实验中的自变量为不同浓度的青霉素
C. 物质M会减弱不同浓度的青霉素对细菌细胞壁形成的抑制作用
D. 青霉素对细菌的抑制作用随着青霉素浓度的增大而增强,但物质M对细菌没有抑制作用
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某同学设计了如右图所示的发酵装置,下列有关叙述错误的是( )
![]()
A.该装置可阻止空气进入,用于果酒发酵
B.该装置便于果酒发酵中产生的气体的排出
C.去除弯管中的水,该装置可用于醋酸发酵
D.去除弯管中的水后,该装置仍具有防止杂菌污染的作用
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】图表示培养和纯化X细菌的部分操作步骤,下列相关叙述正确的是
![]()
A.对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行灭菌处理
B.步骤①倒平板操作时.倒好后应立即将其倒过来放置
C.步骤②应多个方向划线,使接种物逐渐稀释,培养后出现单个菌落
D.步骤③划线结束后在皿盖上做好标注
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图表示转基因抗冻番茄的培育过程,含抗冻基因的DNA片段和质粒上的箭头表示相关限制酶的酶切位点,Ⅰ、Ⅱ表示相关结构或细胞。回答下列问题:
![]()
(1)图中构建重组质粒时,不能使用AluⅠ切割,原因是__________;为了避免目的基因和载体经酶切后产生的末端发生任意连接,应该选用____对含鱼抗冻蛋白质基因的DNA片段和质粒进行切割。
(2)M抗生素抗性基因在Ⅰ中又称为___基因。①过程所用的DNA连接酶作用的化学键是___。
(3)常采用农杆菌转化法将抗冻蛋白基因导入番茄细胞。将含有抗冻蛋白基因的重组质粒转入农杆菌时,常用Ca2+处理农杆菌,其目的是______。用农杆菌感染番茄叶肉细胞时,应优先选用番茄受伤的叶片与含重组质粒的农杆菌共同培养,选用受伤叶片的理由是__________。
(4)图中得到的胚状体经过人工薄膜包装可以制造出人工种子。与天然种子相比,人工种子具有的优点有______________(答出两点)。若从个体水平检测获得的转基因番茄植株有无抗严寒能力,可以采用的方法是____。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下图为部分碳循环示意图,下列叙述正确的是( )
![]()
A. 图中由生产者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ构成的食物链中,能量流动是单向、逐级递减的
B. 生产者为第一营养级,①②⑥⑧之和为生产者固定的总能量
C. 根瘤菌与豆科植物互利共生时,其生命活动所需的有机碳来自⑥过程
D. ①⑦⑧过程以CO2的形式进行,②③④⑤⑥过程以有机物的形式进行
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组做了“探究NAA(萘乙酸)促进红薯插条生根的最适浓度”实验,实验记录如下,请回答:
NAA浓度 (g.L-1) | 10-3 | 10-4 | 10-5 | 10-6 | 10-7 | 10-8 | 10-9 | 10-10 | 10-11 | 10-12 | |
水培时间 | 第2天 | - | - | - | - | + | + | + | - | - | - |
第3天 | - | - | + | + | + | + | + | + | + | + | |
第4天 | - | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |
(注:“+”表示生根,“-”表示不生根)
(1)用NAA处理红薯插条的方法有___法和__法。
(2)据表分析,NAA促进红薯插条生根的最适浓度范围是____g·L-1,理由是____。
(3)该实验还必须增设一组,其NAA浓度应为____g·L-1。
(4)某兴趣小组同学还对红薯插条生根条数进行统计,实验结果绘制如图,据图可知:
![]()
①NAA促进红薯插条生根的最适浓度为__g·L-1。
②_____________体现了NAA作用的两重性。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图分别表示某种群的数量增长曲线和种群增长速率曲线,与此相关的叙述错误的是
![]()
A. 甲图中C点种群增长速率对应乙图中的F点,AC段是“J”型增长
B. 当种群增长速率对应乙图中的G点时,该种群数量将达到最大值
C. 渔业捕捞时,应使捕捞后的剩余量维持在C点
D. 种群呈“J”型增长时,其增长速率不能用图乙表示
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下图表示某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长速率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是( )
![]()
A. 在t0~t2时间内,种群数量呈“J”型增长
B. 若在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量为N/2
C. t1时该种群种内斗争最剧烈
D. 在t1~t2时,该鱼的种群数量呈下降趋势
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】环境因素对两种植物光合作用的影响如图所示。请回答下列问题:
![]()
(1)据图分析,植物1和植物2这两种植物呼吸作用较弱的是____。植物1和植物2两种植物更适合在林下种植的是____。
(2)当光照强度为p时,植物2叶肉细胞中可以产生ATP的细胞器是______。当光照强度为q时,单位时间内植物2固定CO2的量为_____(用图中字母表示)。若光照强度突然由r变为q,则短时间内植物1叶肉细胞中C3的含量会增加,其原因是____。
(3)如果图1环境温度对应于图2中的M,现适当提高温度,则图1中a、b的差值将会____(“增大”“不变”或“减小”),而c的变化情况为________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下图为某草原生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。下表为食物链“草→鼠→鹰”中各种群一年间的能量变化(单位:百万千焦/年)。请回答下列问题:
![]()
种群 | 同化的 总能量 | 用于生长、发育和繁殖的能量 | 呼吸消耗 | 传递给 分解者 | 传递给 下一营养级 | 未被利用 的能量 |
草 | 69.5 | 7.0 | 19.0 | 45.5 | ||
鼠 | 19.0 | 9.0 | 1.0 | 4.5 | ||
鹰 | 3.5 | 1.0 | 2.5 | 微量(不计) | 无 |
(1)图中,m1、m2表示的能量形式分别为________、________。在生态系统的生物群落内部能量流动的载体是_______。
(2)据表分析,草用于生长、发育和繁殖的能量为________百万千焦/年,鼠呼吸消耗的能量为________百万千焦/年,能量从鼠到鹰的传递效率为________%(保留1位小数)。
(3)科学家研究该区域中田鼠的种群数量变化,得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线,如图所示(其中R=出生率/死亡率)。在不考虑迁入、迁出的情况下,c点时田鼠种群的年龄组成为______型。
![]()
(4)田鼠挖洞穴居,能够改善土壤条件,增加本地原生植物产量,这体现了生物多样性的______价值。>
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com