（1）适宜电刺激作用于a处，导致脊髓前角运动神经元兴奋并引起肌肉反应，同时闰绍细胞接受前角运动神经元轴突侧枝的支配，其活动使脊髓前角运动神经元_________（填“兴奋”或“抑制”）。该过程体现了神经活动的______________调节机制；这种结构及调节在中枢内广泛存在的意义是__________________。

（2）已知破伤风毒素是破伤风杆菌产生的一种神经蛋白毒素，该物质可以抑制感染者的闰绍细胞释放抑制性神经递质。据此推测，机体感染破伤风杆菌后，肌肉会出现__________症状。

（3）神经递质为小分子化合物，但仍以图2所示方式释放，其意义是____________。

A. 短时间内可大量释放 B. 有利于神经递质被酶降解灭活

C. 有利于神经冲动快速传递 D. 不消耗ATP，节约能量

（4）神经元之间兴奋传递易受多种因素影响，根据图2推测：与阻碍兴奋传递无关的为______。

A. 体内产生蛋白M抗体 B. 某药物与蛋白M牢固结合

C. 毒素阻断神经递质的释放 D. 某药物抑制神经递质降解酶的活性

（5）抑郁症是一种常见的情感性精神障碍疾病，患者脑神经元兴奋性下降。近年来，医学研究表明，抑郁症与单胺类神经递质传递功能下降相关。单胺氧化酶是一种单胺类神经递质的降解酶。单胺氧化酶抑制剂（MAOID）是目前一种常用抗抑郁药。结合图2分析，MAOID改善抑郁症状的原因是：________________。

（1）最适宜在果树林下种植的品种是___________，理由是____________。

（2）在其他环境条件相同的情况下，25℃时，A1、A2、A3净光合速率不同，可能的原因有：光合色素的含量不同、_______________等，为了检测该三种植物叶片中光合色素的含量是否相同，某同学设计了以下实验：用无水乙醇分别提取A1、A2、A3植物相同生理状况的叶中色素，并取等量色素提取液在相同条件下用___________法分离色素，观察并比较三者____________。

（3）温度从25℃升高到40℃时，三种植物净光合速率均显著降低。课外活动小组认为，可能是因为温度升高，呼吸酶活性增大，导致呼吸作用显著增强。请以A1植物为实验材料设计实验验证该观点，写出你的实验设计思路。______________

A.若A与B的分类依据为是否消耗能量，则F可表示主动运输

B.若A与B的分类依据为是否需要载体蛋白，则G可表示自由扩散

C.若A与B的分类依据为是否需要载体蛋白，则C可表示主动运输

D.若A与B的分类依据为是否消耗能量，则C、D可表示被动运输

A.渗透平衡时，溶液S1的浓度等于溶液S2的浓度

B.若向漏斗中加入蔗糖分子，则平衡时m变小

C.达到渗透平衡时，仍有水分子通过半透膜进出

D.若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，再次平衡时m将增大

A. 图甲中的①②③共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境

B. 图乙分子可识别“自己”和“非己”的成分

C. 图甲中②与细胞的选择吸收有关

D. 将图乙平展在水面上，a部分与水面接触

A.洞庭湖湿地生态系统能够蓄洪防旱增加空气湿度，体现了生物多样性的间接价值

B.利用沟渠塘坝清出的淤泥种植农作物，提高能量利用率

C.据图分析甲、乙、丙三个不同种群中，种内斗争最激烈的应该是乙种群

D.若甲、乙、丙三个种群可形成一条食物链，则该食物链最可能是甲→乙→丙

A. 物质利用载体蛋白出入细胞的运输方式是图①③

B. 物质出入细胞需消耗能量的运输方式是图③

C. ①②两种运输方式合称为被动运输

D. 甘油进入细胞的方式是①

A.若甲、乙、丙分别表示DNA、RNA、蛋白质，则③可表示丙的催化作用

B.若甲、乙、丙分别表示精原细胞、精子、受精卵，则①过程中可发生基因重组

C.若甲、乙、丙分别表示CO2、三碳化合物、葡萄糖，则③过程全在线粒体中进行

D.若甲、乙、丙分别表示血糖、下丘脑、胰岛细胞，则②过程可体现细胞之间的信息交流

A. 不同种植物对同种离子的吸收量不同

B. 同一种植物对不同离子的吸收量不同

C. 植物甲对水分子和Mg2＋的吸收量不成比例，吸收水的量大于吸收Mg2＋的量

D. 植物乙根细胞膜上SiO42-的载体比植物甲根细胞膜上Mg2＋的载体多

A.若细胞中含有结构①，则该细胞只能进行有氧呼吸

B.不能仅依据细胞中是否含有结构②来判断其是否是植物细胞

C.结构③是细胞遗传和代谢的中心，其中含有质粒分子。

D.哺乳动物体的细胞中都含有结构①和结构③