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【题目】研究人员根据某地主管部门提供的当地农田中田鼠种群数量变化的数据,绘制出的入值变化曲线如图所示。下列叙述错误的是(  )

A.开始的15年间,田鼠数量最多的是第10

B.510年间田鼠数量减少可能是因为食物不足引起的

C.引入天敌是根据捕食关系而采取的生物防治

D.如果第25年诱杀雄性田鼠也会起到类似的效果

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【题目】植物的午休现象是指在夏季中午的时候,光合作用减弱甚至停止的现象。为了防止午休阻碍小麦的生长,可采用不同给水措施以调整小麦的光合效率确保产量。下图表示几组实验处理及结果。请回答下列问题:

1)小麦光合作用过程中捕获光能的色素分布在叶绿体的______________上,主要吸收可见光中的________________

2)实验过程中,要保持___________(至少写两点)等环境条件与对照组相同且适宜。

3)据图分析,在对小麦的各种处理中,_________处理不会导致植株出现午休现象,其原因是_________________________

4)据图分析,同一时间,灌溉处理组比雾化处理组光合速率高的原因可能是灌溉处理组气孔开放程度更大,固定 CO2 形成 C3的速率更快,对光反应产生的____________消耗也更快,因而提高了光合速率。

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【题目】如图所示为食物链中各营养级共有的能量流动情况,其中字母代表能量,不考虑未被利用的能量。下列有关分析正确的是

A.a代表呼吸作用散失的能量,b代表该营养级摄入的能量

B.ad是各营养级共有的能量流向,所以能量在食物链中逐级递减

C.若图示为第一营养级能量流动情况,则d表示流向第二营养级的能量

D.若图示为第一营养级能量流动情况,则流向下一营养级的能量值大致为0.1c0.2c

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【题目】图示为某生态系统的能量流动图解(W1为生产者固定的太阳能),下列叙述中错误的是( )

A.生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2

B.现存生产者个体数可小于初级消费者个体数

C.由生产者到初级消费者的能量传递效率为D/W1

D.图解不仅能体现能量单向流动的特点,还能体现逐级递减的特点

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【题目】如图为某人被狗咬后的处理和治疗情况,下列叙述不正确的是

A.被狗咬后不包扎能降低人被厌氧菌感染的风险

B.注射狂犬免疫球蛋白能直接消灭侵入细胞内的狂犬病病毒

C.清理伤口能减少人被狂犬病病毒感染的机会

D.每隔一定时间注射狂犬疫苗,刺激机体产生更多的抗体和记忆细胞

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【题目】图中①②③表示生物体内的三种生理过程,下列叙述错误的是

A.对于T2噬菌体而言,过程①②③都是在大肠杆菌体内进行的

B.原核细胞由于没有核膜,图中②和③过程几乎是同时进行的

C.在人体成熟的红细胞内能发生②③过程而不能发生①过程

D.人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时酶结合的起始位点是不完全相同的

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【题目】作物MF1基因杂合,具有优良性状。F1自交形成自交胚的过程见途径I (以两对同源染色体上2对独立遗传的等位基因为例)。改造F1的相关基因,获得具有与F1优良性状一致的N植株,该植株在形成配子时,有丝分裂替代减数分裂,其卵细胞不能受精,直接发育成克隆胚,过程见途径2。据图分折下列叙述 错误的是

A.途径2N植株形成配子时不会发生基因重组

B.理论上,自交胚与F1基因型一致的概率是1/4

C.理论上,克隆胚与N植株基因型一致的概率是1/4

D.通过途径2获得的后代可保持F1的优良性状

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【题目】某实验小组用一定浓度的萘乙酸(NAA)溶液和激动素(KT)溶液探究二者对棉花主根长度及侧根数的影响,结果如下图所示。下列叙述错误的是

A.NAAKT对主根和侧根的生长效应不同

B. NAA可一定程度地消除根的顶端优势

C.KTNAA对主根生长具有拮抗效应

D.四组实验必须在相同温度条件下培养

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【题目】图示是为理解动植物生命活动调节所建立的一个数学模型(此图仅表示变化趋势),以下对此数学模型应用正确的是( )

A.x表示生长素浓度,y表示促进生长作用,则a为根,b为茎

B.x表示HIV浓度,y表示细胞数量,则a为B细胞,b为T细胞

C.x表示进食后血糖浓度,y表示激素含量,则a为胰高血糖素,b为胰岛素

D.x表示促甲状腺激素浓度,y表示激素含量,则a为甲状腺激素,b为促甲状腺激素释放激素

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【题目】神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合,突触后膜兴奋,引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常。其发病机理示意图如下。下列叙述正确的是(

A. 物质a作为抗原能激活B细胞分泌抗体

B. 物质a引发的上述免疫过程属于细胞免疫

C. a抗体与物质a的结合物可直接被溶菌酶水解

D. 患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR 特异性结合减少

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同步练习册答案