A.清水中的保卫细胞因失水导致气孔开放

B.蔗糖进入保卫细胞后，细胞吸水导致气孔关闭

C.蔗糖溶液中的保卫细胞因失水导致气孔关闭

D.清水中的保卫细胞很快出现了质壁分离

A.色素乙在滤纸上的扩散速度最快

B.提取色素时加入95%的乙醇是为了防止叶绿素被破坏

C.水稻在开花时节，叶片中色素含量是（甲+乙）<（丙+丁）

D.四种色素都能溶解在层析液中，丁色素的溶解度最大

A.甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠成嵴而增大

B.乙图所示的结构来自甲图中的①

C.③是由膜形成的碟状的口袋，这种膜又称光合膜

D.ATP的合成场所是④，分解场所是③

A.c点反应速率下降的原因是部分酶已失活

B.b点时生成物的量达到最大值

C.d点时酶与底物结合后酶的结构会发生变化

D.同一种酶在不同温度下可能具有相同的催化效率

①制作经______法灭菌的牛肉膏蛋白胨液体培养基及固体培养基平板；

②用记号笔在平板的______（填“皿盖”或“皿底”）画两条相互垂直的直线，将平板分为4个区域，分别标号为a、b、c、d；

③取少量的大肠杆菌的培养液，用无菌的______将其均匀地涂抹在培养基平板上；

④设置a号区域为对照组，其余区域为实验组，进行相关操作；

⑤将平板______（填“正放”或“倒置”）于37℃的恒温箱中培养12～16小时；

⑥观察培养基上大肠杆菌的生长状况，看滤纸片附近是否出现了抑菌圈。如果有（如图示），从抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌，接种到已灭菌的液体培养基中培养，然后重复步骤③～⑤。如此重复几代，记录每一代培养物中实验组抑菌圈直径的平均值。

问答下列问题。

（1）将以上实验步骤补充完整：①________②________③________⑤________。

（2）步骡④中，实验组的操作是________。

（3）在连续培养几代后，抑菌圈的平均直径________（填“不变”、“变小”或“变大”），原因是________。

A.肽酶P可以催化1处肽键的断裂

B.在肽酶P的催化下该肽链分解的产物中有两种二肽

C.该肽链与本尼迪特试剂水浴加热后出现红黄色沉淀

D.该肽链中含有游离的氨基和羧基数各1个

A.糖酵解产生的丙酮酸可以通过线粒体膜

B.厌氧呼吸都能生成CO2

C.种子库中贮藏的风干种子不能进行细胞呼吸

D.同一植物的不同器官细胞呼吸速率相同

A.①主要由DNA和蛋白质组成，在细胞分裂不同时期呈现不同状态

B.②是产生核糖体、mRNA和合成蛋白质的场所

C.不同的真核细胞内，②的大小和数量是不同的

D.蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核需要消耗能量

回答下列问题。

（1）基因的表达包括______过程。

（2）植物激素作为信息分子对植物生长发育的调控，是通过调控______（至少答出两点）等细胞的生命历程实现的；引起植物向光性的环境因素是______。

（3）请用“→”简单表示出调节植物生长发育的环境因素、植物激素和基因表达三者的关系______。

A.达到光饱和点之后，暗反应的变化跟不上光反应的变化导致光合速率不再提高

B.CO2浓度或温度高时，光合作用的光饱和点就提高，反之就下降

C.光强度为零时，该植物与外界环境不进行气体交换

D.仙人掌类植物在热带森林不能生长是因为虽然温度足够高但得不到充足的阳光