以下不能说明细胞全能性的实验是（     ）

   A．胡萝卜韧皮部细胞培育出植株          B．紫色糯性玉米种子培育出植株

   C．转入抗虫基因的棉花体细胞培育出植株  D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株

在已知某小片段基因碱基序列的情况下，获得该基因的最佳方法是（   ）

A．用mRNA为模板逆转录合成DNA　

B．以4种脱氧核苷酸为原料人工合成

C．将供体DNA片段转入受体细胞中，再进一步筛选

D．由蛋白质的氨基酸序列推测mRNA

在有丝分裂过程中不发生，而发生在减数分裂过程中的是

A．染色体复制               B．同源染色体联会和分离   

C．染色单体分开             D．细胞质分裂

下列个体属于杂合子的是

A. aaBB            B. AABb           C. AABB            D. aabb

下列哪一项叙述足以表明动物细胞正在进行有丝分裂

A．核糖体活动加强                    B．线粒体产生大量能量

C．中心体周围发射出星射线            D．高尔基体数目显著增加

大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四组实验中，能判定性状显隐性关系的是

①紫花×紫花→紫花　　②紫花×紫花→301紫花+110白花

③紫花×白花→紫花　　④紫花×白花→98紫花+107白花

A．①和③　　      B．②和③　　   C．③和④　      　D．④和①

根据现代生物进化理论，下列说法不正确的是

    A．生物的变异为生物进化提供了原材料，也决定了生物进化的方向

    B．种群是生物进化的基本单位，生殖隔离是形成新物种的标志

    C．在自然选择的作用下，种群基因频率发生定向改变，导致生物向一定方向进化

    D．不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化进而形成生物多样性

（每空1分，共4分）模拟实验在科学研究中是常用的方法之一，回答有关问题。在研究基因的分离、随机组合与生物性状之间的数量关系过程中，某同学进行了如下模拟实验。

实验用具：小桶、彩球等。

方法步骤：

a.如图所示，在甲、乙两个小桶内放入两种颜色的小彩球，每种颜色各50个（在这两种颜色的小球上分别标上字母D和d）。摇动甲、乙小桶，使桶内小球充分混匀。

b.分别从两个小桶内抓一个球，记录这两个小球的字母。

c.将抓取的小球放回原处，重复做50次，记录结果。

①抓取小球后，将小球放回桶里的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②从统计数据来看， 每只小桶中摸出的D、 d数量基本相等， 模拟的是在减数分裂时＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

③小球组合DD、Dd、dd的数量比接近于＿＿＿＿，模拟的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的结果。

已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型的个体，Aabb:AAbb=1:1，且种群中雌雄个体比例为1:1，两对基因位于两对同源染色体上，个体之间能自由交配。则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体占(  )

A．1/2            B．5/8            C．1/4             D．3/4

下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是（    ）

A.生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础

B.生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性

C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值

D.生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强