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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列关于基因突变的叙述，错误的是


    1. A.
      基因突变一般发生在DNA复制过程中
    2. B.
      基因突变在生物界中普遍存在
    3. C.
      基因突变在自然条件下发生频率高
    4. D.
      基因突变的方向是不确定的

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    科目： 来源： 题型：单选题

    在植物生长素的发现史上,荷兰科学家温特的实验证明了


    1. A.
      生长素的化学本质是吲哚乙酸
    2. B.
      胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位
    3. C.
      胚芽鞘尖端能够产生某种刺激作用于尖端以下的部位
    4. D.
      造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质

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    科目： 来源： 题型：单选题

    关于艾滋病的正确认识是


    1. A.
      人体在后天成长过程中获得的免疫缺陷病就是艾滋病
    2. B.
      艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）感染人体引起的
    3. C.
      艾滋病患者死亡的直接原因是因为HIV病毒大量繁殖杀死了太多的正常细胞
    4. D.
      艾滋病主要通过身体接触、血液、母婴三种途径传播，共用注射器吸毒和性滥交是主要危险行为

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    科目： 来源： 题型：单选题

    用达尔文的自然选择学说，来判断下列叙述中正确的是


    1. A.
      野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们相互选择的结果
    2. B.
      长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃高处的树叶,因此颈和前肢变得都很长
    3. C.
      尺蛾工业黑化现象是因为受煤烟污染而被熏黑的
    4. D.
      北极熊为了适应冰天雪地的环境,所以它们都定向地产生了白色的变异

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    科目： 来源： 题型：单选题

    关于基因重组，下列叙述中不正确的是


    1. A.
      基因重组发生在生物体有性生殖过程中
    2. B.
      非同源染色体上的非等位基因自由组合属于基因重组
    3. C.
      同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换，导致染色单体上的基因重组
    4. D.
      基因重组是生物变异的根本

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    科目： 来源： 题型：单选题

    在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（    ）   
    ①.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株   
    ②.获取大量的脱毒苗
    ③.利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 
    ④.单倍体育种 
    ⑤.无子西瓜的快速大量繁殖


    1. A.
      ①②③
    2. B.
      ③④⑤
    3. C.
      ①②④⑤
    4. D.
      ②③④⑤

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    科目： 来源： 题型：单选题

    在育种中，可以对植物的愈伤组织进行化学或物理的诱变处理，促使其发生突变，再通过诱导分化形成植株。从这些植株中筛选出高抗、高产、优质的突变体，从而培育成新品种。这种育种方法称为


    1. A.
      单倍体育种
    2. B.
      杂交育种
    3. C.
      体细胞突变育种
    4. D.
      基因工程育种

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    科目： 来源： 题型：单选题

    用于植物组织培养的培养液和无土栽培时所用的培养液相比，最大的差别是


    1. A.
      必须含植物必需的矿质元素
    2. B.
      必须含有机物
    3. C.
      浓度必须小于细胞液浓度
    4. D.
      不一定含有植物激素

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列生物工程技术中，不属于细胞工程的是


    1. A.
      通过试管动物大量繁殖优良动物
    2. B.
      通过体细胞克隆技术培养出克隆牛
    3. C.
      含有人胰岛素基因的大肠杆菌生产胰岛素
    4. D.
      将某人的肝癌细胞在实验室中繁殖成一个细胞系

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    科目： 来源： 题型：单选题

    以下有关人工种子的叙述中，不正确的是


    1. A.
      人工种子的胚状体没有与正常受精卵形成的胚类似的结构和发育过程
    2. B.
      人工种子可以工厂化生产，播种人工种子可节省大量粮食
    3. C.
      人工种子克服了有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题
    4. D.
      人工种子的胚乳中含有胚状体发育所需要的营养物质，还可以添加植物激素、药物等

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