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    科目： 来源： 题型：单选题

    转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。在大田中种植转基因抗虫棉的同时，间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物，供棉铃虫取食。下列说法中，不属于这种做法的主要目的是


    1. A.
      尽量不使棉铃虫向适应抗虫棉这一自然选择方向进化
    2. B.
      减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速率
    3. C.
      维持棉田物种多样性
    4. D.
      弱化抗虫棉作为环境因素的作用

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    科目： 来源： 题型：单选题

    用某人的促甲状腺激素基因制成的DNA探针，检测下列物质，不能形成杂交分子的是


    1. A.
      该人垂体细胞中的DNA
    2. B.
      该人垂体细胞中的mRNA
    3. C.
      该人甲状腺细胞中的mRNA
    4. D.
      该人甲状腺细胞中的DNA

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列实验中，实验材料始终保持生物活性的是


    1. A.
      观察植物细胞的质壁分离与复原
    2. B.
      叶绿体中色素的提取和分离
    3. C.
      观察DNA 和RNA 在细胞中的分布
    4. D.
      观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

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    科目： 来源： 题型：单选题

    对“DNA是主要的遗传物质”，理解正确的是


    1. A.
      遗传物质是主要的载体
    2. B.
      染色体在遗传上起主要作用
    3. C.
      DNA大部分在染色体上
    4. D.
      多数生物的遗传物质是DNA

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列关于学习和记忆的叙述错误的是


    1. A.
      学习和记忆相互联系不可分割
    2. B.
      学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成
    3. C.
      记忆是将获得的经验进行贮存和再现
    4. D.
      学习和记忆的中枢位于下丘脑

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列哪一种植物激素的作用能使水稻植株出现疯长现象


    1. A.
      细胞分裂素
    2. B.
      乙烯
    3. C.
      生长素
    4. D.
      赤霉素

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    科目： 来源： 题型：单选题

    关于神经调节与体液调节的相关叙述，不正确的是


    1. A.
      神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限
    2. B.
      体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久
    3. C.
      在某些情况下，体液调节可以看做神经调节的一个环节
    4. D.
      动物体的生命活动常常同时受神经和体液的调节，但跳水运动员在很短时间内作出复杂的动作只是通过神经调节来完成的

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    科目： 来源： 题型：单选题

    有关激素调节特点的叙述中，错误的是


    1. A.
      激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了
    2. B.
      内分泌腺产生的激素通过导管输送到体液中，随血液流到全身
    3. C.
      体内需要源源不断的产生激素，以维持激素含量的动态平衡
    4. D.
      激素既不组成细胞的结构，又不提供能量，也不起催化作用

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    科目： 来源： 题型：单选题

    关于种群和群落的叙述，正确的是


    1. A.
      种群密度是种群最基本的数量特征
    2. B.
      种群的数量变化属于群落水平研究的问题
    3. C.
      S型增长曲线表示种群数量与环境变化的关系
    4. D.
      森林植物的分层现象属于群落结构的水平结构

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列生物属于种群的是


    1. A.
      一座山上的全部蛇
    2. B.
      一个池塘中的全部鱼
    3. C.
      一块腐木上的全部真菌
    4. D.
      一片森林中的全部落叶松

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