水体富营养化可形成水华现象，蓝藻是水华中常见的藻类之，请回答下列问题：

（1）从细胞结构上分析，蓝藻属于___________（原核、真核）生物，蓝藻可以进行光合作用是因为含有叶绿素和___________。

（2）水体中导致蓝藻爆发的主要原因是过量的N、P等无机盐。不久，蓝藻也大量死亡，使水体发臭，从生物因素的角度分析，导致水体发臭的原因是______________________。

（3）某小组分别于早晨和下午在该水体的同一地点，同一水层取得两次样本，测得甲组PH为7.3，乙组PH为6.0，则取自早晨的水样是___________组，理由是_________________________________。

（4）近年来，研究者发现采用投放以浮游植物为食的鱼类和种植荷花构建生物修复系统的方法，收到较好的效果。在该修复生态系统中，主要的生产者是___________，鱼类属于该生态系统中的___________。生物修复系统构建后，藻类与荷花存在___________关系，藻类与鱼存在___________关系。经过一段时间运行后，群落结构趋于稳定，群落的这个变化过程属于___________演替。

（5）控制蓝藻疯长的同时“变废为宝”是减轻绿色灾害的有效途径，从蓝藻中提取的___________能发出紫色荧光的藻蓝蛋白，可作为生物实验研究中的___________。

糖尿病是威胁人类健康的一种慢性非传染病，I型糖尿病多见于儿童和青少年，其发病机理是制造胰岛素的细胞在某种感染的刺激下处于紧张状态，并且分泌一种应力化学物质，吸引免疫细胞在体内巡逻，免疫细胞误以为胰岛细胞是外来入侵者，就释放一种毒素将它们杀死。

（1）I型糖尿病在免疫学上属于____病；在遗传学上属于多基因遗传病，是由____基因控制的。

（2）正常人进食后，____分泌的胰岛素增多，此时____分泌的胰高血糖素减少，导致血糖浓度降低，降低的血糖浓度又反过来影响胰岛素的分泌，这种调节方式属于____。

（3）胰岛素是目前治疗糖尿病比较有效的药物，治疗时常采取的方法是___________法（注射/口服）；已知胰岛素由51个氨基酸组成的两条肽链，内部含有三个二硫键（二硫键是由两个氨基酸中的-SH₂结合组成的，二硫键表示为-HS-SH-），则胰岛素的分子量比这51个氨基酸的分子量的总和少___________。

苋菜用清水怎么洗，清水也不见红色物质，但若放入沸水中一烫，水立刻变成红色。这个现象是因为

1. A.
   水中没有物质出入
2. B.
   清水中细胞膜没有选择透过性
3. C.
   沸水中色素分解成小分子物质
4. D.
   沸水使细胞膜失去选择透过性

1952年赫尔希和蔡斯用³⁵S和³²P分别标记T2噬菌体时，做法是

1. A.
   分别用³⁵S和³²P的人工培养基培养T2噬菌体
2. B.
   分别将³⁵S和³²P注入鸡胚，再用T2噬菌体感染鸡胚
3. C.
   分别用³⁵S和³²P的培养基培养细菌，再分别用上述细菌培养T2噬菌体
4. D.
   分别用³⁵S和³²P的动物血清培养T2噬菌体

用纯种有色饱满籽粒的玉米与无色皱缩籽粒玉米杂交。（实验条件满足要求），F₁全为有色饱满籽粒，F₁自交后，F₂出现：有色饱满73％，有色皱缩2％，无色饱满2％，无色皱缩23％。请回答：

（1）上述一对相对性状的结果符合____定律。

（2）上述两对相对性状的结果是否符合基因自由组合定律？为什么？

（3）请设计一个实验方案，验证这两对相对性状的遗传是否符合基因自由组合定律。（实验条件满足要求）
实验实施步骤：
方案：
结果与结论：

目前，H₁N₁流感传染非常快，H₁N₁流感疫苗是预防甲流的最好方法，而H₁N₁甲流疫苗的研制过程要经历三个阶段：第一阶段减毒处理H₁N₁流感病毒；第二阶段接种经减毒处理的H₁N₁流感病毒的蛋白质；第三阶段运用生物技术成功生产DNA疫苗，请运用生物学知识回答：

（1）H₁N₁流感病毒RNA在____酶作用下合成DNA。

（2）合成的DNA运用PCR扩增技术获得更多的DNA，请简述PCR的过程。

（3）DNA在____酶作用下获得病毒基因，此酶的作用是____
____，并在____酶作用下与质粒结合形成重组质粒（即DNA疫苗）。注入人体细胞后，即可产生具有免疫性质的蛋白质，该步骤相当于基因工程中的____步骤。

（4）DNA疫苗提高人体免疫力过程中包括哪几阶段？

（5）DNA疫苗是否产生对人体不利的影响？为什么？

玉米是雌雄同株异化的单子叶植物，是生产和科研的好材料。现有两个玉米品种，其基因型分别为AABb和Aabb。科学家将它们的花粉除去细胞壁后进行原生质体融合，再把这些融合细胞进行组织培养，培育出了玉米新品种。

（1）上述育种方法采用的技术，其依据的生物学原理是_______________________，
去除细胞壁所用的酶是____。

（2）在组织培养的培养基中除了必要的营养物质外，还必须添加____。培养过程中，融合细胞首先通过细胞分裂形成____，这个过程叫做____。

（3）在植物组织培养一段时间后，发现不同细胞所含蛋白质种类和数量有明显差异，其原因是____。

（4）两个品种的花粉进行原生质体融合后，可产生________种基因型的融合细胞(仅考虑两两融合)，这些融合细胞再经过组织培养可以得到________种不同于亲本表现型的玉米新品种。

在一块马铃薯甲虫成灾的地里，喷洒了一种新的农药后，98％的甲虫死了2％的甲虫生存下来。生存下来的原因是

1. A.
   以前曾喷过农药、对农药有抵抗力
2. B.
   未吃到沾过农药的叶子
3. C.
   可能是另一种甲虫
4. D.
   由于自然突变，产生了抗药性

某校学生到农村开展社会实践活动，他们观察到某一地里除有作物甘蔗外，还长有茅草，并有食草昆虫、蜘蛛、田鼠和蛇类等动物活动，他们决定以此为对象探究农田生态系统中各种生物之间、生物与无机环境之间的相互关系。

（1）假如该甘蔗地的承包者由于某种原因放弃了对农田的各种管理活动，那么一段时间后，该甘蔗地占优势地位的生物将是____。

（2）该甘蔗地中，相互之间具有竞争关系的自养生物是____。研究中发现，及时中耕锄掉茅草，甘蔗生长良好，否则茅草生长旺盛。关于上述现象的产生，有同学设想是茅草的根部分泌物抑制了甘蔗的生长。试根据下列提供的实验材料与用具，补充实验步骤，探究甘蔗与茅草之间是否存在这种关系。
一、材料用具：茅草幼苗、甘蔗幼苗、完全培养液、实验容器等。
二、方法步骤：

（3）①将茅草幼苗用完全培养液培养，实验容器、光照、空气等外界条件符合要求。
②选取____的甘蔗幼苗分为A、B两组，每组各20株。
③A组用____培养。B组用____培养。
④一段时间后____。

（4）如果同学们要得出“茅草的根部某些分泌物会抑制甘蔗苗生长”这一结论，应该观察到的实验现象是____。

自然界中生物变异的主要来源是

1. A.
   基因突变
2. B.
   基因重组
3. C.
   环境影响
4. D.
   染色体变异