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    科目： 来源： 题型：单选题

    下图表示夏季晴天，某植物放在密闭的玻璃罩内一昼夜CO2的浓度变化，假设一昼夜5时日出，19时日落，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2测定仪测得了一天内该玻璃罩内CO2浓度变化情况，绘制成如图的曲线，下列有关说法正确的是


    1. A.
      BC段较AB段CO2增加减慢，是因为光合作用大于呼吸作用
    2. B.
      CO2下降从D点开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的
    3. C.
      FG段CO2下降不明显，是因为光照减弱，光合作用减弱
    4. D.
      H点CO2浓度最低，O2浓度最高

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    科目： 来源： 题型：单选题

    大多数高等动、植物细胞的直径一般在20～30μm之间，原因不包括（　　）


    1. A.
      酶促反应和核糖体占有的空间大于20μm
    2. B.
      相对表面积越小，越有利于物质的迅速转运和交换
    3. C.
      与细胞核所能控制的范围有关
    4. D.
      体积越小，相对表面积越大，越有利于物质的迅速转运和交换

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列说法正确的是


    1. A.
      生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次
    2. B.
      原核生物中既有自养生物，又有异养生物
    3. C.
      细胞学说揭示了人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程
    4. D.
      在低倍镜下找到叶片细胞，即可换用高倍镜进行观察

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    科目： 来源： 题型：单选题

    1976年人类首次获得转基因生物，即将人的生长激素抑制因子的基因转入大肠杆菌，并获得表 达。这里的表达是指该基因在大肠杆菌内 (　    )


    1. A.
      能进行DNA复制
    2. B.
      能进行转录和复制
    3. C.
      能合成人的生长激素
    4. D.
      能合成抑制生长激素释放因子

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列关于DNA的描述，错误的是（　　）。


    1. A.
      DNA是由四种脱氧核苷酸组成的
    2. B.
      DNA双链上的碱基严格配对且通过氢键相连
    3. C.
      碱基排列顺序的多样性决定了DNA分子的多样性
    4. D.
      DNA双链上的每个脱氧核糖均连着一个磷酸和一个碱基

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    科目： 来源： 题型：单选题

    用35S标记一定量的氨基酸，并用来培养哺乳动物的乳腺细胞，测得核糖体、内质网、高尔基体上放射性强度的变化曲线(甲图)以及在此过程中高尔基体、内质网、细胞膜膜面积的变化曲线(乙图)，下列分析不正确的是


    1. A.
      甲图中的a、b、c三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体
    2. B.
      与乳腺分泌蛋白的合成与分泌密切相关的具膜细胞器是内质网、高尔基体和线粒体
    3. C.
      乙图中d、e、f三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、高尔基体膜
    4. D.
      35S在细胞各个结构间移动的先后顺序是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜

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    科目： 来源： 题型：单选题

    大雁体内储存能量和减少热量散失的物质是


    1. A.
      糖元
    2. B.
      蛋白质
    3. C.
      核酸
    4. D.
      脂肪

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列肯定不是同源染色体的是


    1. A.
      一条染色体经复制后形成的两条染色体
    2. B.
      一条来自父方，一条来自母方的染色体
    3. C.
      在减数分裂中能联会的两条染色体
    4. D.
      形状和大小一般都相同的两条染色体

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    科目： 来源： 题型：单选题

    用多倍体育种方式得到的无籽西瓜植株，取其叶片细胞通过组织培养得到新个体。该生殖方式和新个体所结的果实分别是


    1. A.
      有性生殖、无籽西瓜　　
    2. B.
      无性生殖、无籽西瓜
    3. C.
      无性生殖、有籽西瓜　　
    4. D.
      有性生殖、有籽西瓜

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    科目： 来源： 题型：单选题

    烟草、食用烟草的昆虫、烟草花叶病毒、甲型H1N1病毒中的核酸，含有的碱基种类分别是


    1. A.
      5、4、5、4
    2. B.
      4、5、4、4
    3. C.
      4、5、4、5
    4. D.
      5、5、4、4

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