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科目: 来源: 题型:单选题

为探究H2O2酶对H2O2分解速率的影响,实验设计如下:①制备30%新鲜猪肝研磨液;②设置了如下(左图)实验组,横向为梯度pH,纵向为不同量的新鲜猪肝研磨液;③每支试管加入等量且足量H2O2溶液,并设置相同且适宜的反应温度;④设计实验记录表如下(右图);⑤以加入猪肝研磨液后同等时间内测得的H2O2减少量为实验结果作记录。下列实验结果预测及其分析,不正确的是


  1. A.
    此实验有2个自变量,1个因变量,温度、H2O2浓度等是无关变量
  2. B.
    无论猪肝研磨液量为图中何值,实验结果都可以发现酶的最适pH
  3. C.
    无论猪肝研磨液量为图中何值,记录表中作出的曲线图形都近似抛物线
  4. D.
    无论pH为图中何值,实验结果都可以证明酶量影响反应速率

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科目: 来源: 题型:单选题

关于细胞膜和液泡膜的叙述,错误的是


  1. A.
    细胞膜和液泡膜都是选择透过性膜
  2. B.
    小分子物质都能通过细胞膜,大分子物质则不能通过
  3. C.
    细胞吸水或失水取决于细胞内外液体的浓度差
  4. D.
    原生质层包括细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质

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科目: 来源: 题型:单选题

根据每个细胞中核DNA相对含量的不同,将某高等哺乳动物睾丸中连续增殖的精原细胞归为A、B、C三组,每组细胞数目如图1所示;将睾丸中参与配子形成过程的细胞归为D、E、F三组,每组细胞数目如图2所示;根据细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线,如图3所示。下列叙述中错误的是


  1. A.
    图1中的B组细胞位于图3中的甲~乙段
  2. B.
    图1中C组的细胞不都位于图3的乙~丙段
  3. C.
    图2中F组细胞变成E组细胞的过程发生在图3的丙~丁段
  4. D.
    图2中,D组细胞表示精细胞,E组细胞可以表示精原细胞,也可以表示次级精母细胞

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科目: 来源: 题型:单选题

下列3个图分别表示两种生物的种间关系。图甲、乙、丙表示的种间关系依次是


  1. A.
    竞争、捕食、互利共生
  2. B.
    竞争、互利共生、捕食
  3. C.
    捕食、竞争、互利共生
  4. D.
    互利共生、捕食、竞争

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科目: 来源: 题型:单选题

南京地处亚热带地区,四季分明,植物能接受外界光照、温度变化的刺激。某些植物通过调节各种激素的合成,使得冬天休眠、夏天生长,如图所示。有关叙述正确的是


  1. A.
    10℃有利于过程12和过程134,30℃有利于过程1356
  2. B.
    冬天休眠时,植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加
  3. C.
    长日照能促进过程12和过程134,短日照能促进过程1356
  4. D.
    由图可知,植物的休眠和生长都只由一种激素调节完成

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科目: 来源: 题型:单选题

不能人工诱导原生质体融合的方法是


  1. A.
    振动  
  2. B.
    电刺激  
  3. C.
    PEG试剂  
  4. D.
    灭活的病毒

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科目: 来源: 题型:单选题

下图是血友病谱系,8和9的后代中患病男孩的几率是


  1. A.
    1/2
  2. B.
    1/4
  3. C.
    1/8
  4. D.
    1/16

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科目: 来源: 题型:单选题

如图为“秸秆的多级利用”相关的农业生态系统中能量流动和物质循环示意图。下列叙述中不正确的是 


  1. A.
    “秸秆的多级利用”充分体现了生态工程的物质循环再生的原理。
  2. B.
    “秸秆的多级利用”提高了食物链中能量的传递效率
  3. C.
    “秸秆的多级利用”能有效提高肥效,促进作物增产
  4. D.
    “秸秆的多级利用”中的食用菌和蚯蚓属于分解者

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科目: 来源: 题型:单选题

下图是人体细胞中两种重要有机物B、E元素组成的主要相互关系图。关于此图的叙述正确的是

①E—G发生的场所主要是细胞核  
②G—B发生的场所是细胞质
③B具有多种功能的直接原因是由于b的种类、数目和排列次序不同
④B具有多种重要功能的本质原因是由于E中的e排列顺序不同
⑤E在氯化钠溶液中的溶解度是随着氯化钠浓度的变化而改变的


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①②③⑤
  3. C.
    ①②④⑤
  4. D.
    ①②③④⑤

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科目: 来源: 题型:单选题

实验测得小麦、大豆、花生3种生物干种子中三大类有机物的含量如下图所示,下列论述不正确的是


  1. A.
    合成同样质量的种子,小麦需要的N元素最少
  2. B.
    种子中有机物最终都来自光合作用
  3. C.
    萌发时,种子中有机物的含量降低,但种类增多
  4. D.
    萌发时,同质量的种子需要的O2的量和产生的CO2的量相同

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同步练习册答案