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科目: 来源: 题型:单选题

某水塘内有一条由三种不同生物形成的食物链:硅藻→虾→小鱼。图中的曲线分别表示该食物链中各生物在水塘中不同深度的分布状况。下列相关分析,错误的是


  1. A.
    物种C表示小鱼,该种群营养级最高,所含能量最少
  2. B.
    硅藻、虾、小鱼构成了一个生物群落
  3. C.
    物种B的数量突增,短时间内C的数量会增加
  4. D.
    物种A、B、C之间一定存在生殖隔离

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科目: 来源: 题型:单选题

下图所示食物网中,能正确描述各种成分和彼此间关系的选项是


  1. A.
    因为老鼠是蚂蚁的天敌,所以老鹰也是蚂蚁的天敌
  2. B.
    蚱蜢的数量显著减少时,蜥蜴种群比老鼠种群所受的影响大
  3. C.
    老鹰可以吃蛇,但是蛇无法吃老鹰,因此蛇与鹰是共生关系
  4. D.
    仙人掌是生产者,老鹰是消费者,蚂蚁是分解者

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科目: 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是


  1. A.
    动物和植物细胞共有的细胞器是线粒体、内质网和细胞核
  2. B.
    溶酶体能分解消化来自细胞外的物质
  3. C.
    小肠细胞吸收氨基酸与线粒体、内质网和高尔基体有关
  4. D.
    植物细胞都有大液泡和叶绿体

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科目: 来源: 题型:单选题

下图表示生物圈中碳循环的部分示意图。A、B、C、D构成生物群落,箭头①~⑨表示循环过程。下列有关说法正确的是


  1. A.
    大气中的气体X是指二氧化碳和一氧化碳
  2. B.
    完成①过程的能量主要是由⑧过程提供的
  3. C.
    D经⑤、⑥、⑦过程获得的能量占A、B、C总能量10%~20%
  4. D.
    C处在第三营养级

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科目: 来源: 题型:单选题

下列各项中,前项是维生素、中项是缺乏症、后项是它的主要食物来源。正确的一项是


  1. A.
    维生素B1、多发性神经炎、有色水果
  2. B.
    维生素A、夜盲症、胡萝卜
  3. C.
    维生素、佝偻症、富钙食品
  4. D.
    维生素、败血症、新鲜蔬菜

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科目: 来源: 题型:单选题

下列对种群特征的概念图分析正确的是


  1. A.
    种群最基本的数量特征是出生率、死亡率
  2. B.
    J型增长的种群中没有死亡率和迁出
  3. C.
    预测种群数量未来变化的主要依据是b
  4. D.
    种群数量达到K值时,c也达到最大并保持不变

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科目: 来源: 题型:单选题

某物质常温下能分解果肉细胞壁中的果胶,提高果汁产出量,使果汁变得清亮,对该物质的叙述正确的是


  1. A.
    由氨基酸和核苷酸组成
  2. B.
    能分解果肉细胞壁中的纤维素
  3. C.
    在低温条件下会失去活性
  4. D.
    在蛋白酶作用下可能会被降解

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科目: 来源: 题型:单选题

格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验,下列关于此实验的分析错误的是

 第一组第二组第三组第四组
实验处理注射活的R型菌注射活的S型菌注射加热杀死的S型菌注射活的R型菌与加热杀死的S型菌混合液
实验结果小鼠不死亡小鼠死亡,从小鼠体内分离出S型活菌小鼠不死亡小鼠死亡,从小鼠体内分离出S型活菌


  1. A.
    对实验结果的分析,四组实验必须相互对照
  2. B.
    实验说明活R型肺炎双球菌发生了某种类型的转化
  3. C.
    该实验结论为“DNA是使R型菌转化为S型菌的转化因子”
  4. D.
    获得该实验结论的关键步骤是4组小鼠死亡并分析出S型活细菌

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科目: 来源: 题型:单选题

下列各项中,属于一个种群的是


  1. A.
    一块稻田中的全部稗草
  2. B.
    一片森林中的全部蛇类
  3. C.
    一个湖泊中的全部雄性鲫鱼
  4. D.
    一片草原中的全部生物

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科目: 来源: 题型:单选题

如图是细胞有丝分裂各时期的模式图,请据图分析下列说法正确的是


  1. A.
    一个完整细胞周期的正确顺序是A→D→C→B→F→E
  2. B.
    C图中的染色单体数目为12条
  3. C.
    D图所示时期是观察染色体的最佳时期
  4. D.
    E图所示时期,染色体复制,结果是DNA和染色体的数目增加一倍

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同步练习册答案