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    科目： 来源： 题型：单选题

    现有三只试管①、②、③，先向各试管内加入2mL可溶性淀粉溶液，再按图中所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验。下列说法中不正确的是


    1. A.
      ①和②试管对照说明酶具有专一性
    2. B.
      ①和③试管对照，说明酶的活性受温度的影响
    3. C.
      实验结果是只有①试管内出现砖红色沉淀
    4. D.
      实验结果是②、③试管内出现砖红色沉淀

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下图表示三个通过突触相连接的神经元，若在箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位变化的位置是                              


    1. A.
      ①②
    2. B.
      ③④
    3. C.
      ①②③
    4. D.
      ②③④

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    科目： 来源： 题型：单选题

    科学家用含3H标记的亮氨酸的培养液培养豚鼠的胰腺腺泡细胞，下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表。下列叙述中正确的是:  
    细胞结构附有核糖体的内质网高尔基体靠近细胞膜的囊泡
    时间/min317117


    1. A.
      形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成
    2. B.
      这个实验说明生物膜系统在结构和功能上有直接联系
    3. C.
      高尔基体具有转运分泌蛋白的作用
    4. D.
      靠近细胞膜的囊泡由内质网产生

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    科目： 来源： 题型：单选题

    蝗灾没有因农业现代化的发展而消失，因为


    1. A.
      现代农业并没有把灭蝗作为一项常规任务来抓
    2. B.
      人类对自然环境的干预程度不断提高
    3. C.
      全球变暖的影响
    4. D.
      蝗灾发生的自然环境条件古今相差不大

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    科目： 来源： 题型：单选题

    对某一生物小分子进行样品分析，发现其含有C、H、O、N、P等元素，这种生物小分子可能是：


    1. A.
      氨基酸
    2. B.
      核酸
    3. C.
      结晶牛胰岛素
    4. D.
      脱氧核苷酸

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    科目： 来源： 题型：单选题

    在决定鲸的捕捞量时．需研究下图。该图表示了生殖数量、死亡数量与种群大小的关系。图中哪条线表示生殖的数量，P点代表什么   


    1. A.
      曲线1表示生殖数量，P代表各种群的最大数量
    2. B.
      曲线2表示生殖数量，P代表各种群的最大数量
    3. C.
      曲线1表示生殖数量，P代表环境的负载能力
    4. D.
      曲线2表示生殖数量，P代表环境的负载能力

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    科目： 来源： 题型：单选题

    大麦种子萌发时胚产生的赤霉素能诱导合成淀粉酶，催化胚乳中贮藏的淀粉分解，为胚生长发育提供物质和能量。有人为了验证赤霉素诱导淀粉酶合成与基因表达有关，设计了如下实验：设置三组，每组用赤霉素处理没有胚的小麦种子，定量测定生成物。16h后，其中两组分别加入亚胺环己酮（蛋白质合成抑制剂）、放线菌素D（mRNA合成抑制剂），另一组作为对照。实验结果如下图所示，其中亚胺环己酮处理结果的曲线最可能是


    1. A.
      a
    2. B.
      b
    3. C.
      c
    4. D.
      d

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    科目： 来源： 题型：单选题

    两种细胞分别拥有下列特征：

    从表中给出的特征分析，下列说法不正确的是


    1. A.
      细胞Ⅰ是原核生物，可能是蓝藻
    2. B.
      细胞Ⅱ是真核细胞，可能是植物的根尖细胞
    3. C.
      两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分
    4. D.
      细胞Ⅱ在化石记录中出现的时间比细胞Ⅰ要晚

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列有关神经细胞的说法，哪一种是错误的？


    1. A.
      神经元永远不会呈单个的、游离的细胞而存在于生物体内
    2. B.
      有鞘神经元中神经冲动的传导速率比裸露的神经元中的慢
    3. C.
      树状突向胞体传播冲动
    4. D.
      冲动的传递现象依赖于细胞膜上离子通透性的变化

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列关于某一高等生物个体其体细胞的形态、功能相似程度的判断依据的叙述中错误的是


    1. A.
      细胞器的种类和数量
    2. B.
      蛋白质的种类和数量
    3. C.
    4. D.
      NA的种类和数量
    5. E.
      表达的基因的种类

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