科目： 来源：安徽省期中题 题型：读图填空题

甲图表示光照强度对天竺葵光合作用的影响，乙图表示种植有天竺葵的密闭容器中O₂。请据图回答以下问题：

(1)甲图中L点植物制造有机物(以葡萄糖为例)的速率为______mg/h。影响P点上下移动的最主要的环境因素是________，若将CO₂，则M点_______(左/右)移，L点_______(左上/左下/右上/右下)移。
(2)P点时天竺葵的叶肉细胞中能产生ATP的场所是____________，M点时叶肉细胞中产生ATP的场所是____________。
(3)据乙图分析：
①．天竺葵植株光合作用释放的O₂量和呼吸作用消耗的O₂相等的点是______。
②．该天竺葵植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？_______，理由是____________。

科目： 来源：上海高考真题 题型：单选题

科目： 来源：江西省期中题 题型：单选题

科目： 来源：江西省期中题 题型：单选题

下图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，S₁、S₂、S₃表示所在部位的面积，下列说法中不正确的是

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A．S₁+S₃表示玉米呼吸作用消耗的有机物量
B．S₂+S₃表示玉米光合作用产生的有机物总量
C．若土壤中缺Mg，则B点右移，D点左移
D．S₂-S₃表示玉米光合作用有机物的净积累量

科目： 来源：江西省期中题 题型：单选题

科目： 来源：江西省期中题 题型：单选题

大小、长势相同的两个品种的大豆幼苗，分别置于相同的密闭透明玻璃罩内，在相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO₂含量，结果如下图。下列相关叙述正确的是

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A．0～10min期间，乙的有机物积累速度大于甲
B．10～20min期间，甲和乙的叶肉细胞中能产生(H)的场所为线粒体和叶绿体
C．30～45min期间，甲和乙均不进行光合作用
D．若甲、乙培养在同一密闭透明的玻璃罩内，一段时间后乙先死亡

科目： 来源：江西省期中题 题型：单选题

下图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，S₁、S₂、S₃表示所在部位的面积，下列说法中不正确的是

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A．S₁+S₃表示玉米呼吸作用消耗的有机物量
B．S₂+S₃表示玉米光合作用产生的有机物总量
C．若土壤中缺Mg，则B点右移，D点左移
D．S₂-S₃表示玉米光合作用有机物的净积累量

科目： 来源：江西省期中题 题型：实验题

某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题：

注：A为开关；B为玻璃钟罩；C为转基因作物；D为烧杯(内装有NaHCO₃或NaOH溶液)；E为红墨水滴；F为直尺
Ⅰ．实验步骤：
(1)先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：
①．甲、乙两装置的D中都放入NaOH溶液，装置乙作对照组
②．将甲、乙两装置的玻璃钟罩______________处理，放在温度等相同且适宜的环境中
③．30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(2)测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：
①．甲、乙两装置的D中都放入NaHCO₃溶液，乙装置作对照组
②．__________________________________________________。
③．30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(3)实验操作30分钟后，记录甲、乙两装置红墨水滴移动情况：

Ⅱ．实验分析：
假设红墨水滴每移动1cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1g。那么该植物的呼吸作用速率是________g/小时。白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累量是______g。(不考虑昼夜温差影响)

科目： 来源：期中题 题型：单选题

现有四个实验装置，若要验证绿色开花植物产生O₂需要光和验证O₂是否由绿色植物释放，则应选用的实验组合分别是

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A．①②和①③
B．②③和①②
C．②④和①③
D．②③和③④

科目： 来源：河北省模拟题 题型：单选题

下图是某同学为自己的研究课题而设计的实验装置。下列分析正确的是：
①该同学的研究课题可能是光合作用是否需要CO₂作原料
②实验中的石灰水的作用是检验空气中的CO₂是否完全除去
③过滤泵的作用可能是阻止有机物的运输
④该实验不需要再设计对照实验

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A．①②③④
B．①②③
C．①②
D．①②④