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    科目： 来源：专项题 题型：单选题

    下列有关探索遗传物质的实验，叙述正确的是
    [     ]
    A．格里菲思在小鼠体内通过肺炎双球菌的转化实验证明DNA是遗传物质
    B．艾弗里分别提取S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质，通过R型细菌的体外培养证明了DNA是主要的遗传物质
    C．赫尔希和蔡斯用32P和35S分别标记噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA是遗传物质
    D．艾弗里和赫尔希、蔡斯的实验思路都是将DNA和蛋白质等分开，直接地、单独地去观察各自的作用

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    科目： 来源：0103 期中题 题型：单选题

    如果用15N、32P、35S标记噬菌体后让其侵染细菌，在产生的子噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为
    [     ]
    A．可在外壳中找到15N和35S
    B．可在DNA中找到15N和32P
    C．可在外壳中找到15N
    D．可在DNA中找到15N、32P、35S

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    科目： 来源：福建省模拟题 题型：单选题

    古代诗文中蕴含着一定的科学知识，如“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示了生物之间的营养关系，下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系正确的是
    [     ]
    A．①②
    B．②③
    C．②④
    D．③④

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    科目： 来源：0117 期中题 题型：单选题

    所有病毒的遗传物质

    [     ]

    A．都是DNA
    B．都是RNA
    C．是DNA或RNA
    D．是DNA和RNA

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    科目： 来源：江苏高考真题 题型：单选题

    科学家从烟草花叶病毒(TMV)中分离出a、b两个不同品系，它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实验(见下表)中，不可能出现的结果是
    [     ]
    A．实验①
    B．实验②
    C．实验③
    D．实验④

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    科目： 来源：辽宁省期末题 题型：单选题

    如下图所示，肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中，依次分别加入从S型细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现有R型细菌转化的是
    [     ]
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目： 来源：山东省月考题 题型：单选题

    艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是
    [     ]
    A．重组DNA片段，研究其表型效应
    B．诱发DNA突变，研究其表型效应
    C．设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应
    D．应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递

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    科目： 来源：河北省月考题 题型：单选题

    在肺炎双球菌体外转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，下列能在死亡小鼠体内出现的细菌类型有
    ①少无毒R型 ②多无毒R型 ③少有毒S型 ④多有毒S型
    [     ]
    A．①④
    B．②③
    C．③
    D．①③

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    科目： 来源：河北省月考题 题型：单选题

    将TMV型病毒的蛋白质与HRV型病毒的RNA结合在一起，组成一个组合型病毒，用这个病毒去感染烟草，则在烟草体内分离出来的子代病毒为
    [     ]
    A．TMV型蛋白质和HRV型RNA
    B．HRV型蛋白质和TMV型RNA
    C．TMV型蛋白质和TMV型RNA
    D．HRV型蛋白质和HRV型RNA

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    科目： 来源：湖南省期末题 题型：单选题

    下列关于“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”的表述正确
    [     ]
    A．肺炎双球菌的转化实验是属于基因工程，其变异原理是基因重组
    B．两个实验都证明DNA是主要的遗传物质
    C．噬菌体侵染细菌的实验搅拌离心操作前的保温时间不宜过长
    D．两个实验的关键都是通过物质分离提纯技术把DNA和蛋白质分开单独去作用

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