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    科目： 来源：河南省会考题 题型：单选题

    在基因工程中，目的基因和运载体结合所需要的酶是

    [     ]

    A．解旋酶
    B．RNA聚合酶
    C．DNA连接酶
    D．限制性核酸内切酶

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    科目： 来源：安徽省期中题 题型：单选题

    下列关于基因工程的叙述，错误的是
    [     ]
    A．基因工程需要通过体外DNA 重组技术和转基因等技术
    B．通过基因工程能创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品
    C．基因工程是在细胞水平进行设计和施工的
    D．基因工程需要进行严格的设计

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    科目： 来源：福建省期中题 题型：单选题

    科学家们经过多年的努力，创立了一种新兴生物技术——基因工程，实施该工程的最终目的是
    [     ]
    A．定向地改造生物的遗传性状
    B．定向地对DNA分子进行人工“剪切”
    C．在生物体外对DNA分子进行改造
    D．定向提取生物体的DNA分子

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    科目： 来源：江苏省期中题 题型：单选题

    基因工程实施的最终目的是 
    [     ]
    A．定向提取生物体DNA分子
    B．定向对DNA分子进行剪切
    C．定向对DNA分子进行改造
    D．定向改造生物的遗传特性

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    科目： 来源：0103 期末题 题型：单选题

    诱变育种的突出优点是
    [     ]
    A．节省供实验用的材料
    B．方法简便易行
    C．提高变异频率，加速育种进程
    D．产生许多有利个体

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    科目： 来源：0103 期末题 题型：单选题

    用紫外线照射红色菌落的培养液，接种在平板培养基上，几天后出现了一个白色菌落，把这个白色菌落转移培养，长出的菌落全是白色的，这是
    [     ]
    A．染色体变异
    B．自然突变
    C．人工诱变
    D．基因重组

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    科目： 来源：河南省期末题 题型：单选题

    诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是
    ①结实率低，发育迟缓 ②提高变异频率，在较短的时间内获得更多的优良变异类型 ③大幅度改良某些性状 ④茎杆粗壮，果实种子大，营养物质含量高 ⑤有利个体不多，需要处理大量原始实验材料
    [     ]
    A．①④
    B．②③④
    C．①④⑤
    D．①②④

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    科目： 来源：0110 期末题 题型：单选题

    下列几种育种方法中，能改变原有基因的分子结构的是
    [     ]
    A．杂交育种
    B．诱变育种
    C．单倍体育种
    D．多倍体育种

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    科目： 来源：河北省期末题 题型：单选题

    诱变育种与杂交育种的不同之处是 
    ①能大幅度改良某些性状 ②能形成新基因型 ③能形成新基因 ④需要大量的选育工作
    [     ]
    A．①②
    B．①③
    C．②③
    D．②④

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    科目： 来源：河北省期末题 题型：实验题

    农业上常用的育种方法如下：
    A．甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2人工选择(汰劣留良)→自交→F3→人工选择→自交……→性状稳定的优良品种
    B．甲品种×乙品种→F1→F1花粉离体培养得到许多单倍体小苗→秋水仙素人工诱导染色体加倍→若干植株→F1人工选择→性状稳定的新品种
    C．正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种
    D．种子搭载人造卫星到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种
    (1)a方法属于常规的___________育种，一般从F2代开始选种，这是因为___________。选中的个体还需要经过若干代的自交、鉴别，直到不发生分离为止，这是因为新品种一定要是___________。
    (2)b方法是利用单倍体植株培育新品种与a方法相比，突出的优点是___________。
    (3)通过c途径获得的新品种属于多倍体，育种中使用的秋水仙素的主要作用是_____。
    (4)d方法中搭载的种子应当是_______________(“干燥的”、“萌动的”、“休眠的”)；种子返回地面种植后，其变异____________(“全是对人类有益的”“不全是对人类有益的”“全是对人类有害的”)，所以要对其进行_____________________。

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