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科目: 来源:河南省模拟题 题型:填空题

回答下列与免疫相关的问题:
(1) 当体内有炎症时会出现发热现象,这有利于吞噬细胞和杀菌物质等转移到炎症区,抵御病原体的攻击,此过程属于__________(“特异性”或“非特异性”)免疫。
(2) 为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶(AKP)刺激后其体内抗体水平的变化,提取大肠杆菌AKP,注射到小鼠腹腔内,进行第一次免疫。一段时间后,检测到抗体水平达到峰值。在这个过程中,__________细胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的_________细胞可以产生抗体。经过一段时间后,再用大肠杆菌AKP进行第二次免疫,________细胞可以快速增殖、分化并产生大量抗体。
(3) 重症肌无力是自身免疫病,其病因是患者免疫系统把突触后膜上的神经递质受体当作抗原,产生了相应抗体。该抗体与神经递质受体特异性结合,造成神经递质不能与其受体正常结合,导致__________信号转换过程受阻。

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科目: 来源:山东省模拟题 题型:单选题

下列关于人体免疫的叙述正确的是
[     ]
A.HIV病毒主要攻击B淋巴细胞,导致免疫功能严重缺陷
B.接种过流感疫苗的健康人不会患流感
C.非特异性免疫的第一道防线由皮肤、黏膜及吞噬细胞构成
D.T淋巴细胞受抗原刺激可增殖分化为效应T细胞和记忆T细胞

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科目: 来源:江西省模拟题 题型:读图填空题

科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图回答:
(1)T细胞活性下降,引起机体生成抗体能力降低的原因是________的分泌量减少。
(2)由图可知,神经系统可通过突触前膜释放________直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。
(3)科学工作者将两个蛙心脏分离出来,第一个带有神经,第二个没带。两个蛙心脏都装上蛙心插管,并充以少量任氏液。刺激第一个心脏的神经几分钟,心跳加速;随即将其中的任氏液吸出转移到第二个未被刺激的心脏内,后者的跳动也加速了。
①.任氏液是模拟蛙体的_______________,以维持蛙心正常的生理功能。
②.根据实验,科学家得出的结论可能是_______________________。

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科目: 来源:辽宁省模拟题 题型:单选题

下列可在人体首次感染细菌外毒素后的免疫“效应”阶段发生的是
[     ]
A.T细胞将抗原呈递给B细胞
B.抗体与外毒素特异性结合
C.造血干细胞发育成T细胞
D.记忆细胞增殖分化成效应B细胞

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科目: 来源:安徽省期中题 题型:单选题

大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重的后果,这主要是由于
[     ]
A.体液大量流失
B.非特异性免疫能力减弱
C.特异性免疫能力减弱
D.营养物质得不到及时补充

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科目: 来源:安徽省期中题 题型:单选题

抗原和抗体不仅在生物体内发生反应,在体外也能进行反应,研究这种反应的方法之一是用琼脂双重扩散法,这种方法如下图所示。在琼脂片上开孔,在其中加入抗原和抗体,使其在琼脂中扩散,扩散了的抗原和抗体在一定的位置发生反应。在琼脂中出现可以用肉眼观察到的线,我们把这种线叫沉降线。X和Y表示两种抗原,x和y为相应的抗体,下图中哪一项表示正确的沉降线
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:安徽省期中题 题型:单选题

取一只小鼠的皮肤,分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。这个结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是

[     ]

A.造血干细胞
B.T淋巴细胞
C.B淋巴细胞
D.吞噬细胞

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科目: 来源:安徽省期中题 题型:单选题

大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重的后果,这主要是由于
[     ]
A.体液大量流失
B.非特异性免疫能力减弱
C.特异性免疫能力减弱
D.营养物质得不到及时补充

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科目: 来源:安徽省期中题 题型:单选题

受抗原刺激后的淋巴细胞

[     ]

A.细胞周期变长,核糖体活动增强
B.细胞周期变长,核糖体活动减弱
C.细胞周期变短,核糖体活动减弱
D.细胞周期变短,核糖体活动增强

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科目: 来源:安徽省期中题 题型:单选题

取一只小鼠的皮肤,分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。这个结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是

[     ]

A.造血干细胞
B.T淋巴细胞
C.B淋巴细胞
D.吞噬细胞

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同步练习册答案