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    科目： 来源：湖北省期末题 题型：实验题

    “标志(记)重捕法”是动物种群密度调查中的一种常用取样调查法：在被调查种群的生存环境中，捕获一部分个体(M)全部进行标记后释放，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标记个体数(m)占总捕获数(n)的比例，估计该种群的数量(N)。某研究机构对我国北方草原一种主要害鼠--布氏田鼠进行了调查。调查样方总面积为2hm2(1hm2=10000m2)，随机布设100个鼠笼，放置1夜后，统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表：
    (1)假定重捕取样中标记比例与样方总数中标记比例相等，写出样方中种群总数(N)的计算方式______。
    (2)该草地布氏田鼠的平均种群密度为_______只/hm2。事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏__________。
    (3)综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例(♂/♀)为__________。
    (4)在上述调查的同时，还对样方中布氏田鼠的洞口进行了调查(假设样方中只有一种鼠)，平均每100m2有3.6个洞口，洞口数量与田鼠的比例关系为________。
    (5)某生物科技小组对一地段中的蒲公英进行调查，得到下表所示数据：
    则下列说法正确的是__________。
    A．此种群密度为6.5株/m2
    B．用此方法求得的种群密度与实际种群密度应完全相同
    C．再重新选一次样方，所得的结果与这次应相同
    D．此方法为标志重捕法

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    科目： 来源：0118 期末题 题型：单选题

    下图表示的是种群年龄组成的三种类型。下列有关其种群密度增长趋势的表示中，正确的是

    [     ]

    A．a<c<b
    B．a<b<c
    C．a>c>b
    D．a>b>c

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    科目： 来源：0118 期末题 题型：单选题

    下列关于人口数量动态的描述中，正确的是

    [     ]

    A．人口密度是预测未来人口数量动态变化的主要依据
    B．决定人口数量变化的因素是当地、当时的出生率、死亡率、迁入率和迁出率
    C．影响人口数量问题的主要因素是其自然生理基础，而与社会制约因素无关
    D．生物种群消长的规律完全适用于人口增长的情况

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    科目： 来源：北京期末题 题型：单选题

    下图是对某地种植的广东松种群年龄结构调查结果，该种群的最终发展趋势是

    [     ]

    A．总能量增加    
    B．种群密度上升 
    C．环境阻力不变   
    D．营养级能量降低

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成见表。三个种群年龄结构的类型为
    [     ]
    A．甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型
    B．甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型
    C．甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型
    D．甲、乙、丙三个种群都是稳定型

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    下列四项中能正确表示某池塘鱼个体的平均增长量与种群密度关系的是
    [     ]
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目： 来源：同步题 题型：读图填空题

    如图所示为种群的年龄组成，请据图回答：
    (1)图中B表示稳定型，A表示__________型，C表示_________型。
    (2)B型的年龄结构特征是____________。
    (3)A型种群密度的发展趋势是__________。
    (4)C型种群密度的发展趋势是________。

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    在一片约33公顷(hm2)的林地内，调查者第一次捕获了25只大山雀，各用一个较重的铁环套在了大山雀的腿上作为标志，然后全部放掉。第二次捕获了33只大山雀，其中有5只是有标记的。据此推算，该林地中大山雀的种群密度(只/hm2)约为
    [     ]
    A．略大于165
    B．略小于165
    C．略大于5
    D．略小于5

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    改革开放近20年来，我国南方沿海如深圳、广州、珠海等城市人口急剧增长，造成这一现象的主要原因是
    [     ]
    A．年龄组成呈增长型
    B．性别比例发生变化
    C．迁入率大于迁出率
    D．出生率大于死亡率

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    科目： 来源：0112 期末题 题型：单选题

    我国提倡一对夫妇只生育一个孩子，从种群特征看，这项措施的目的主要是

    [     ]

    A．控制年龄组成，稳定种群密度
    B．控制死亡率，降低种群密度
    C．控制年龄组成，降低种群密度
    D．控制出生率，降低种群密度

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