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(文科)(1)若数列{an1}是数列{an}的子数列,试判断n1与l的大小关系;
(2)①在数列{an}中,已知{an}是一个公差不为零的等差数列,a5=6.当a3=2时,若存在自然数n1,n2,…,nl,…满足5<n1<n2<…<nl<…且a3,a5,a7,a9…an…是等比数列,试用t表示n1
②若存在自然数n1,n2,…,nl,…满足5<n1<n2<…<nl<…且a3,a5,a7,a9…an…构成一个等比数列.求证:当a3是整数时,a3必为12的正约数.
分析:(1)利用数列{an1}是数列{an}的子数列,判断出nt≥t
(2)①求出数列{an}的公差,利用等差数列的通项公式求出数列an,求出数列{an1}的公比;利用ant是数列{an}的第nt项求出值同时是数列{an1}的第t项利用等比数列的通项公t表示n1式求出值,两个方法求出的值相等,列出方程得到nt=3t+1+2.
②分别通过两个数列表示出同一个项an1,列出关于a3,n1的方程,据各个数的特殊性,证出结论.
解答:解(1)∵数列{an1}是数列{an}的子数列
∴nt≥t;
(2)①因为a3=2,a5=6,所以公差d=
a5-a3
5-3
=2

从而nt≥tan=a5+(n-5)d=2n-4,
又a3,a5,a7,a9…an…是等比数列,
所以公比q=
a5
a3
=3

所以ant=a53t=2•3t+1
ant=2nt-4
所以2nt-4=2•3t+1
所以nt=3t+1+2
②因为n1>5时,a3a5an1成等比数列,所以a3an1=a52,即an1
a52
a3
=
36
a3

又{an}是等差数列,所以an1=a3+(n1-3)•
a5-a3
2
=a3+
6-a3
2
(n1-3)

所以
36
a3
=a3+
6-a3
2
(n1-3)
36
a3
-a3=
6-a3
2
(n1-3)

所以
36-a32
a3
=
6-a3
2
(n1-3)
,因为6-a3≠0
所以
6+a3
a3
=
n1-3
2
解得n1=5+
12
a3

因为n1是整数,且n1>5所以
12
a3
是正整数,从而整数a3必为12的正约数.
点评:在解决同一个项分别充当两个不同数列的项,关键是判断出其分别是两个数列的项数,然后利用不同的通项公式表示出其值,列出方程,找关系.
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定义:如果数列{an}的任意连续三项均能构成一个三角形的三边长,则称{an}为“三角形”数列.对于“三角形”数列{an},如果函数y=f(x)使得bn=f(an)仍为一个“三角形”数列,则称y=f(x)是数列{an}的“保三角形函数”,(n∈N).
(1)已知{an}是首项为2,公差为1的等差数列,若f(x)=kx,(k>1)是数列{an}的“保三角形函数”,求k的取值范围;
(2)已知数列{cn}的首项为2010,Sn是数列{cn}的前n项和,且满足4Sn+1-3Sn=8040,证明{cn}是“三角形”数列;
(3)[文科]若g(x)=lgx是(2)中数列{cn}的“保三角形函数”,问数列{cn}最多有多少项.
[理科]根据“保三角形函数”的定义,对函数h(x)=-x2+2x,x∈[1,A],和数列1,1+d,1+2d,(d>0)提出一个正确的命题,并说明理由.

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(文科)已知数列{an}的各项均为正数,其前项和为,且对于任意的,都有点(an,Sn)在直线y=2x-2上
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)若bn=2log2an-1,求数列{
bnan
}
的前n项和Tn

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

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②若存在自然数n1,n2,…,nl,…满足5<n1<n2<…<nl<…且a3,a5,a7,a9…an…构成一个等比数列.求证:当a3是整数时,a3必为12的正约数.

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科目:高中数学 来源:2011年湖北省黄冈市黄州一中高考数学模拟试卷(二)(解析版) 题型:解答题

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(2)①在数列{an}中,已知{an}是一个公差不为零的等差数列,a5=6.当a3=2时,若存在自然数n1,n2,…,nl,…满足5<n1<n2<…<nl<…且a3,a5,a7,a9…an…是等比数列,试用t表示n1
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