精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】不是直角三角形,它的三个角所对的边分别为已知.

1求证:

2如果面积的最大值.

【答案】(1)见解析;(2)48

【解析】试题分析:1根据正弦定理及两角和的正弦公式化简可得 因为不是直角三角形,所以由正弦定理可得;(2为定点,求出满足条件下的轨迹为一个圆,圆心在直 上,当上升到离直线最远时面积最大.

试题解析:(1)由,根据正弦定理可得 ,因为不是直角三角形,所以,由正弦定理可得

(2)方法一:b=2a.c=12,余弦定理用a表示cosC,表示出sinC,进而用a表示出,求出该函数的最大值.(最费力的做法)

方法二:视A.B为定点,求出满足b=2a条件下C的轨迹为一个圆,圆心在直线AB上,当C上升到离直线AB最远时面积最大。

方法三:利用海伦公式直接将面积表示为a的函数

方法三为最简捷办法,凡只涉及边的面积问题可优先想到海伦公式。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知椭圆C:的离心率为,点P(1,)在椭圆C上,直线l过椭圆的右焦点与椭圆相交于A,B两点.

(1)求椭圆C的方程;

(2)在x轴上是否存在定点M,使得为定值?若存在,求定点M的坐标;若不在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】对在直角坐标系的第一象限内的任意两点作如下定义:,那么称点是点的“上位点”,同时点是点的“下位点”.

1)试写出点的一个“上位点”坐标和一个“下位点”坐标;

2)设均为正数,且点是点的上位点,请判断点是否既是点的“下位点”又是点的“上位点”,如果是请证明,如果不是请说明理由;

3)设正整数满足以下条件:对任意实数,总存在,使得点既是点的“下位点”,又是点的“上位点”,求正整数的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】

按照某学者的理论,假设一个人生产某产品单件成本为元,如果他卖出该产品的单价为元,则他的满意度为;如果他买进该产品的单价为元,则他的满意度为.如果一个人对两种交易(卖出或买进)的满意度分别为,则他对这两种交易的综合满意度为.

现假设甲生产AB两种产品的单件成本分别为12元和5元,乙生产AB两种产品的单件成本分别为3元和20元,设产品AB的单价分别为元和元,甲买进A与卖出B的综合满意度为,乙卖出A与买进B的综合满意度为

(1)关于的表达式;当时,求证:=

(2),当分别为多少时,甲、乙两人的综合满意度均最大?最大的综合满意度为多少?(3)(2)中最大的综合满意度为,试问能否适当选取的值,使得同时成立,但等号不同时成立?试说明理由。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知椭圆C中心在原点,焦点在x轴上,左右焦点分别为F1,F2,且|F1F2|=2,点(1,)在椭圆C上.

(1)求椭圆C的方程;

(2)过F1的直线l与椭圆C相交于A,B两点,且△AF2B的面积为,求以F2为圆心且与直线l相切的圆的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】是数列的前项和,已知 .

(Ⅰ)求数列的通项公式;

(Ⅱ)令,数列的前项和为,求.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数. 为实数,且,记由所有组成的数集为.

1)已知,求

2)对任意的恒成立,求的取值范围;

3)若,判断数集中是否存在最大的项?若存在,求出最大项;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在直角坐标系xOy中,圆C的参数方程(φ为参数).以O为极点,x轴的非负半轴为极轴建立极坐标系.

(Ⅰ)求圆C的极坐标方程;

(Ⅱ)直线l的极坐标方程是ρ(sinθ+)=3,射线OM:θ=与圆C的交点为O,P,与直线l的交点为Q,求线段PQ的长.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,从参加环保知识竞赛的学生中抽出名,将其成绩(均为整数)整理后画出的频率分布直方图如下:观察图形,回答下列问题:

(1)这一组的频数、频率分别是多少?

(2)估计这次环保知识竞赛成绩的平均数、众数、中位数。(不要求写过程)

(3) 从成绩是80分以上(包括80分)的学生中选两人,求他们在同一分数段的概率

查看答案和解析>>

同步练习册答案