| A. | $\frac{3}{2}$ | B. | 2 | C. | 3 | D. | $\frac{5}{2}$ |
分析 画出满足条件的可行域,求出各个角点的坐标,代和目标函数比较大小后,可得目标函数z=y-2x的最大值.
解答 解:满足约束条件$\left\{\begin{array}{l}x+2y-2≥0\\ 2x+y-4≤0\\ 4x-y+1≥0\end{array}\right.$的可行域如下图所示:![]()
由$\left\{\begin{array}{l}2x+y-4=0\\ 4x-y+1=0\end{array}\right.$得:$\left\{\begin{array}{l}x=\frac{1}{2}\\ y=3\end{array}\right.$,
当x=0,y=1时,目标函数z=y-2x=1;
当x=2,y=0时,目标函数z=y-2x=-4;
当x=$\frac{1}{2}$,y=3时,目标函数z=y-2x=2;
故目标函数z=y-2x的最大值是2,
故选:B
点评 本题主要考查了用平面区域二元一次不等式组,以及简单的转化思想和数形结合的思想,属中档题.目标函数有唯一最优解是我们最常见的问题,这类问题一般要分三步:画出可行域、求出关键点、定出最优解
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 两两相交的三条直线可确定一个平面 | |
| B. | 两个平面与第三个平面所成的角都相等,则这两个平面一定平行 | |
| C. | 过平面外一点的直线与这个平面只能相交或平行 | |
| D. | 和两条异面直线都相交的两条直线一定是异面直线 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 39 | B. | 45 | C. | 50 | D. | 55 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | -5或3 | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | -2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (0,2] | B. | (0,2) | C. | [-1,2] | D. | (-1,2] |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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