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    函数y=f（x）（x∈D）的图象只能是下列图形中的（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：函数的概念及其构成要素
    专题：函数的性质及应用
    分析：根据函数的定义和图象之间的关系进行判断即可．
    解答： 解：根据函数的定义知对应任意一个x，都有唯一的y与x对应，
    则A，C，D都存在y不唯一的情况，
    故选：B．
    点评：本题主要考查函数图象和函数定义的应用，根据函数的定义是解决本题的关键．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知ω＞0，函数f（x）=cosωx在（0，
    π
    2
    ）单调递减，则ω的取值范围是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    画出函数=
    2x(x≤0)
    log2x(x＞0)
    的图象．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （1）求焦点在x轴上，焦距等于4，并且经过点P(3，-2
    		6
    )    的椭圆的标准方程；
    （2）求焦点在y轴上，焦距是10，虚轴长是8的双曲线的标准方程．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    求适合下列条件的圆锥曲线的标准方程：
    （1）长轴长是短轴长的2倍，且经过点P（2，0）的椭圆；
    （2）焦点在y轴上，a=2
    		5
    ，经过点A（2，5）的双曲线；
    （3）顶点在原点，对称轴是坐标轴，并经过点P（1，-2）的抛物线．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知两个向量
    a
    =（t，
    		x
    ），
    b
    =（x+1，
    u
    2
    ），其中t，u都是正实数，且
    a
    =2
    b
    ，则
    t
    u
    的取值范围是（　　）
    A、[1，6]
    B、[-6，1]
    C、[4，+∞）
    D、（-∞，1]

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    不等式（3-2x）（x-3）＞0的解集是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知A=（2，-1，3），B=（-1，4，-2），则|AB|=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    命题“?x∈（0，+∞），x+
    4
    x
    ≥4”的否定为（　　）
    A、?x∈（0，+∞），x+
    4
    x
    ≤4
    B、?x∈（0，+∞），x+
    4
    x
    ＜4
    C、?x∈（0，+∞），x+
    4
    x
    ≤4
    D、?x∈（0，+∞），x+
    4
    x
    ＜4

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