选择题:
(1)
为了得到函数[
](A)
向左平行移动(B)
向右平行移动(C)
向左平行移动(D)
向右平行移动(2)
为了得到函数[
](A)
横坐标伸长到原来的5倍,纵坐标不变(B)
横坐标缩短到原来的(C)
纵坐标伸长到原来的5倍,横坐标不变(D)
纵坐标缩短到原来的(3)
为了得到函数[
](A)
横坐标伸长到原来的4倍,纵坐标不变(B)
横坐标缩短到原来的(C)
纵坐标伸长到原来的4倍,横坐标不变(D)
纵坐标缩短到原来的科目:高中数学 来源: 题型:013
选择题.
(1)
为了得到函数[
]A
.向左平移B
.向右平移C
.向左平移D
.向右平移(2)
为了得到函数[
]A
.横坐标伸长为原来的B
.横坐标缩短为原来的C
.纵坐标伸长为原来的D
.纵坐标缩短为原来的(3)
将函数[
]|
A . |
B . |
|
C . |
D . |
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科目:高中数学 来源:成功之路·突破重点线·数学(学生用书) 题型:044
某市重点中学高三年级举行的一次统考中,共有4000名考生,数学科共抽调了57名教师集中阅卷,决定将这些教师分成两组.第一组老师专门阅客观题(指选择题与填空题),第二组老师专门阅主观题(指解答题).已知阅完1份客观题需要30秒钟,阅完1份主观题需要8分钟,为了在最短时间内完成阅卷任务,应如何将这些教师分组?最短的阅卷时间是多少小时(精确到0.1小时)?
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