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设函数f(t)对任意的整数x、y,均有f(x+y)=f(x)+f(y)+2xy,且f(1)=1.
(I)当t∈Z时,用t的代数式表示g(t)=f(t+1)-f(t);
(II)当t∈Z时,求函数f(t)的解析式;
(Ⅲ)如果x∈[-1,1],a∈R,且恒成立,求实数a的取值范围.
【答案】分析:(I)对抽象函数所满足的关系式,进行赋值,分别令x=t,y=1,代入化简即可得到结论;
(II)由(I)知,分别令t=1,2,3,…,得出t-1个式子,将这t-1个式子相加后化简即可得到函数f(t)的解析式;
(III)由(II)可知,从而不等式,可转化为1+2x+3x+4x+…+2012x>2013x•a,也即最后利用而函数的单调性转化为恒成立问题即可求出实数a的取值范围.
解答:解:(I)由题设可令x=t,y=1,得f(t+1)=f(t)+f(1)+2t
∵f(1)=1
∴f(t+1)=f(t)+1+2t
…(3分)
(II)由(I)知
∴f(2)-f(1)=2×1+1,
f(3)-f(2)=2×2+1,
f(4)-f(3)=2×3+1,
…,

∴f(t)-f(1)=2[1+2+3+…+(t+1)]+(t-1)=t2-1
∴当t∈Z时,函数f(t)的解析式为…(7分).
(III)由(II)可知
所以不等式
可转化为1+2x+3x+4x+…+2012x>2013x•a
也即…(9分)
而函数在x∈[-1,1]上单调减,
所以要使x∈[-1,1],恒成立,
则有a<g(x)min

∴实数a的取值范围为(-∞,1006)…(12分).
点评:本题考查抽象函数的求值、计算与证明问题,抽象函数是相对于函数有具体解析式而言的,赋值法是解决抽象函数的一把“利剑”,本题属于中档题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(t)对任意的整数x、y,均有f(x+y)=f(x)+f(y)+2xy,且f(1)=1.
(I)当t∈Z时,用t的代数式表示g(t)=f(t+1)-f(t);
(II)当t∈Z时,求函数f(t)的解析式;
(Ⅲ)如果x∈[-1,1],a∈R,且[f(1)]
x
2
+[f(2)]
x
2
+…+[f(2012)]
x
2
>[f(2013)]
x
2
•a
恒成立,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)对任意实数x,y,都有f(x+y)=f(x)+f(y),若x>0时,f(x)<0,且f(1)=2,
①求f(x)在[-3,3]上的最大值和最小值.
②解不等式f(t-1)+f(t)<0.

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年山东省东营市部分重点高中联考高一(上)期中数学试卷(解析版) 题型:解答题

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