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    阅读下面程序，若输入的数为5，则输出结果是（　　）
    INPUTx
    IFx＜3THEN y=2*x
    ELSE
    IFx＞3THENy=x*x-1
    ELSE
    y=2
    ENDIF
    ENDIF
    PRINTy
    END．
    A．5B．16C．24D．32
    分析程序中各变量、各语句的作用，
    再根据伪代码所示的顺序，可知：
    该程序的作用是计算分段函数y=
    2x，x＜3
    2，x=3
    x2-1．x＞3
    的函数值，
    当x=5时，
    y═52-1=24．
    故最后输出的结果为：24
    故选C．
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    图中的程序框图的循环体执行的次数是（　　）
    A．49B．50C．100D．99

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    高等数学中经常用到符号函数，符号函数的定义为y=
    1，x＞0
    0，x=0
    -1，x＜0
    ，试编写算法，画出流程图，写出程序输入x的值，输出y的值．

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    当a=3时，下面的程序段输出的结果是（　　）
    A．9B．3C．10D．6

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    已知函数y=
    x-1，x＜0
    0，x=0
    3x+1，x＞0
    ，输入自变量的值，输出对应的函数值．
    （1）画出算法框图．（2）写出程序语句．

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    下面程序执行后输出的结果是（　　）
    A．1，2，3B．2，3，1C．3，2，1D．2，3，2

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    若下面出现输入的数字是“27”，则输出的结果是（　　）
    A．97B．86C．37D．57

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    为调查哈市高中三年级男生的身高情况，选取了人作为样本，右图是此次调查中的某一项流程图，若其输出的结果是，则身高在以下的频率为
    A．B．
    C．D．

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