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指出下列语句的错误,并改正:

(1)A=B=50

(2)x=1,y=2,z=3

(3)INPUT  “How old are you”  x

(4)INPUT  ,x

(5)PRINT  A+B=;C

(6)PRINT  Good-bye!

 

【答案】

见解析

【解析】

试题分析:(1)变量不能够连续赋值.可以改为

A=50

B=A

(2)一个赋值语句只能给一个变量赋值.可以改为

x=1

y=2

z=3

(3)INPUT语句“提示内容”后面有个分号(;)改为INPUT  “How old are you?”;x

(4)INPUT语句可以省略“提示内容”部分,此时分号(;)也省略,也不能有其他符号.改为INPUT  x

(5)PRINT语句“提示内容”部分要加引号(“  ”).改为PRINT  “A+B=”;C

(6)PRINT语句可以没有表达式部分,但提示内容必须加引号(“  ”).改为

PRINT  “Good-bye!”

考点:本题主要考查程序语言。

点评:理解程序语言的意义,牢固记忆。本题通过对比,对学生很有帮助。

 

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

4、指出下列语句的错误,并改正:
(1)A=B=50
(2)x=1,y=2,z=3
(3)INPUT“How old are you”x
(4)INPUT,x
(5)PRINT  A+B=;C
(6)PRINT  Good-bye!

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科目:高中数学 来源: 题型:

指出下列语句的错误,并改正:

    (1)A=B=50

    (2)x=1,y=2,z=3

    (3)INPUT “How old are you” x

    (4)INPUT,x

    (5)PRINT A+B=;C

    (6)PRINT Good-bye!

   

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年贵州晴隆一中高二上学期8月月考理科数学试卷(带解析) 题型:解答题

指出下列语句的错误,并改正:
(1)A=B=50
(2)x=1,y=2,z=3
(3)INPUT “How old are you”  x
(4)INPUT ,x
(5)PRINT  A+B=;C
(6)PRINT  Good-bye!

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科目:高中数学 来源:2014届贵州高二上学期8月月考理科数学试卷(解析版) 题型:解答题

指出下列语句的错误,并改正:

(1)A=B=50

(2)x=1,y=2,z=3

(3)INPUT  “How old are you”  x

(4)INPUT  ,x

(5)PRINT  A+B=;C

(6)PRINT  Good-bye!

 

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