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    在程序框图中，算法要输入或输出信息，可以写在(　　)

    A．处理框内　　　　　　B．判断框内

    C．输入，输出框内  D．循环框内


    C


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    下列命题中所有正确的序号是________．

    ②                                                                                                                        A＝B＝N，对应f：x→y＝(x＋1)2－1是映射；

    ②函数f(x)＝都是既奇又偶函数；

    ③已知对任意的非零实数x都有f(x)＋2f＝2x＋1，则f(2)＝－；

    ④函数f(x－1)的定义域是(1,3)，则函数f(x)的定义域为(0,2)；

    ⑤函数f(x)在(a，b]和(b，c)上都是增函数，则函数f(x)在(a，c)上一定是增函数．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设计一个程序找出满足1＋2＋3＋…＋n <2 000的最大正整数n.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    编写一个程序，输入正方形的边长，输出它的对角线长和面积的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    阅读下边的程序框图，若输入的n是100，则输出的变量S和T的值依次是(　　)

    A．2 500,2 500  B．2 550,2 550

    C．2 500,2 550  D．2 550,2 500

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    下图中所示的是一个算法的流程图，已知a1＝3，输出的b＝7，则a2的值是________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设计一个算法求方程5x＋2y＝22的正整数解，其最后输出的结果应是________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在中，已知，则的形状为  

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     __________（用反三角函数符号表示）.

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