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    已知函数f（x）=a-
    2
    1+2x
    ，若f（x）是奇函数，则a=
     
    ．
    考点：函数奇偶性的判断
    专题：函数的性质及应用
    分析：根据函数奇偶性的现在，利用f（0）=0，即可得到结论．
    解答： 解：函数的定义域为R，
    ∵f（x）是奇函数，
    ∴f（0）=0，
    即f（0）=a-
    2
    1+1
    =a-1=0    ，
    解得a=1，
    故答案为：1
    点评：本题主要考查函数的奇偶性的应用，根据f（0）=0是解决本题的关键．
    练习册系列答案
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    化简：
    		5log5(-a)2
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=
    1-5x
    1+5x
    ．
    （1）写出f（x）的定义域；
    （2）判断f（x）的奇偶性；
    （3）已知f（x）在定义域内为单调减函数，若对任意的t∈R，不等式f（t2-2t）+f（2t2-k）＜0恒成立，求实数k的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    △ABC中，若（a-acosB）sinB=（b-ccosC）sinA，则这个三角形是（　　）
    A、底角不等于45°的等腰三角形
    B、锐角不等于45°的直角三角形
    C、等腰直角三角形
    D、等腰三角形或直角三角形

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知数列{an}是等差数列，且a1+a4+a7=2π，则tan（a3+a5）的值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    f（x）的图象如图，则f（x）的定义域为
     
     值域为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    高一某班共有45人，摸底测验数学20人得优，语文15人得优，两门都不得优20人，则两门都得优的人数为
     
    人．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    A={y|y=x2-4x+10}，B={y|y=-x2-2x+12}，则A∩B=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若集合A={a1，a2}，集合B={b1，b2，b3}，则从A到B的子集建立的映射中，构成一一映射的概率是
     
    ．

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