精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

已知函数

(1)是否存在实数,使得为增函数,为减函数,若存在,求出的值,若不存在,请说明理由;

(2)如果当时,都有恒成立,试求的取值范围.

(1) ∴

(1)若,使在(0,)上递增,在()上递减,则

,这时,当时,递增。

    当递减。

(2)

△=

若△,即,则恒成立,这时上递减,∴

,则当时,

不可能恒小于等于0。

,则不合题意。

,则,ks5u

,使

时,,这时递增,,不合题意。

综上。   

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数

(1)求的定义域;

(2)在函数的图象上是否存在不同的两点,使得过这两点的直线平行于x轴;

(3)当a、b满足什么条件时,上恒取正值。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2014届广东省广州市越秀区高三上学期摸底考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知函数.

(1)是否存在点,使得函数的图像上任意一点P关于点M对称的点Q也在函数的图像上?若存在,求出点M的坐标;若不存在,请说明理由;

(2)定义,其中,求

(3)在(2)的条件下,令,若不等式恒成立,求实数的取值范围.

 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2015届山东省济宁市高一1月考前模拟数学试卷(解析版) 题型:解答题

(本小题满分12分)

已知函数

(1)是否存在实数,使得函数的定义域、值域都是,若存在,则求出的值,若不存在,请说明理由.

(2)若存在实数,使得函数的定义域为时,值域为 (),求的取值范围.

 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2015届福建省高一上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

(本题满分14分)已知函数

(1)是否存在实数使函数f(x)为奇函数?证明你的结论;

(2)用单调性定义证明:不论取任何实数,函数f(x)在其定义域上都是增函数;

(3)若函数f(x)为奇函数,解不等式.

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案