【题目】已知函数f(x)=ax2﹣2ax+1+b(a>0)在区间[2,3]上的最大值为4,最小值为1.
(1)求a,b的值;
(2)设 ,若关于x的方程 在(﹣∞,0)∪(0,+∞)上有三个不同的实数解,求实数k的取值范围.
【答案】
(1)解:f(x)=a(x﹣1)2+1+b﹣a.∵a>0,所以f(x)在[2,3]上为增函数,
故 ,即
解得a=1,b=0.
(2)解:g(x)= =x+ ,∴g(|2x﹣1|)=|2x﹣1|+ ﹣2.
∵ ,∴ ,
即|2x﹣1|2﹣(2+3k)|2x﹣1|+(1+2k)=0,|2x﹣1|≠0.
令|2x﹣1|=t,则方程可化为t2﹣(2+3k)t+(1+2k)=0(t>0),
由方程 在(﹣∞,0)∪(0,+∞)上有三个不同的实数解,
结合t=|2x﹣1|的图象(如右图)可知,
方程t2﹣(2+3k)t+(1+2k)=0有两个根t1,t2,且0<t1<1<t2或0<t1<1,t2=1.
记h(t)=t2﹣(2+3k)t+(1+2k),则 或 .
解得k>0.
【解析】(1)根据f(x)的开口方向和对称轴可知f(x)在[2,3]上是增函数,根据最值列出方程组解出a,b;(2)令|2x﹣1|=t,得到关于t的二次函数h(t),结合t=|2x﹣1|的函数图象可判断h(t)的零点分布情况,列出不等式组解出k的范围.
【考点精析】解答此题的关键在于理解二次函数的性质的相关知识,掌握当时,抛物线开口向上,函数在上递减,在上递增;当时,抛物线开口向下,函数在上递增,在上递减.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=|x﹣a|,其中a>1
(1)当a=2时,求不等式f(x)≥4﹣|x﹣4|的解集;
(2)已知关于x的不等式|f(2x+a)﹣2f(x)|≤2的解集{x|1≤x≤2},求a的值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知已知圆 经过 、 两点,且圆心C在直线 上,求解:(1)圆C的方程;(2)若直线 与圆 总有公共点,求实数 的取值范围.
(1)求圆C的方程;
(2)若直线 与圆 总有公共点,求实数 的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在三棱台ABC﹣DEF中,平面BCFE⊥平面ABC,∠ACB=90°,BE=EF=FC=1,BC=2,AC=3.
(1)求证:BF⊥平面ACFD;
(2)求直线BD与平面ACFD所成角的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知数列{an}是首项为15的等比数列,其前n项的和为Sn , 若S3 , S5 , S4成等差数列,则公比q= , 当{an}的前n项的积达到最大时n的值为 .
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AC=3,BC=4,AB=5,点D是AB的中点.
(1)求证:AC⊥BC1;
(2)求证:AC1∥平面CDB1 .
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示的几何体中,四边形ABCD为梯形,AD∥BC,AB⊥平面BEC,EC⊥CB,已知BC=2AD=2AB=2.
(1)证明:BD⊥平面DEC;
(2)若二面角A﹣ED﹣B的大小为30°,求EC的长度.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且a2+b2﹣c2= ab.
(1)求cos 的值;
(2)若c=2,求△ABC面积的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】将函数f(x)=3sin(4x+ )图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍,再向右平移 个单位长度,得到函数y=g(x)的图象,则y=g(x)图象的一条对称轴是( )
A.x=
B.x=
C.
D.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com