已知函数
(其中
是实数).
(Ⅰ)求
的单调区间;
(Ⅱ)若
,且
有两个极值点
,求
的取值范围.
(其中
是自然对数的底数)
(Ⅰ)当
,即
时,
的增区间为
,当
时,
的增区间为
,减区间为
;
(Ⅱ)
.
【解析】
试题分析:(Ⅰ)求函数
的单调区间,首先确定定义域
,可通过单调性的定义,或求导确定单调区间,由于
,含有对数函数,可通过求导来确定单调区间,对函数
求导得
,有基本不等式知,
,需讨论,当
,即
时,
,
的增区间为
,当
时,令
,
,解出
就能求出函数
的单调区间;(Ⅱ) 若
,且
有两个极值点
,求
的取值范围,由(Ⅰ)可知,
在
内递减,得
,且
,得
,又由(Ⅰ)可知,
,即
,由
,可求出
,再由
,判断它的单调性,从而求出范围.
试题解析:(Ⅰ)
1分
当
,即
时,![]()
的增区间为
3分
②当
时,![]()
![]()
5分
的增区间为
,减区间为
7分
(Ⅱ) 由(Ⅰ)可知,
在
内递减,
8分
,
,
而
在
上递减,
10分
12分
令![]()
,![]()
在
上递减
14分
15分
考点:函数与导数,函数单调性.
科目:高中数学 来源:2013-2014学年上海黄浦区高三上学期期末考试(即一模)理数学卷(解析版) 题型:解答题
已知函数
(其中
是实数常数,
)
(1)若
,函数
的图像关于点(—1,3)成中心对称,求
的值;
(2)若函数
满足条件(1),且对任意
,总有
,求
的取值范围;
(3)若b=0,函数
是奇函数,
,
,且对任意
时,不等式
恒成立,求负实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年上海黄浦区高三上学期期末考试(即一模)文数学卷(解析版) 题型:解答题
已知函数
(其中
是实数常数,
)
(1)若
,函数
的图像关于点(—1,3)成中心对称,求
的值;
(2)若函数
满足条件(1),且对任意
,总有
,求
的取值范围;
(3)若b=0,函数
是奇函数,
,
,且对任意
时,不等式
恒成立,求负实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年江苏阜宁中学高三上学期第三次调研测试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知函数
,其中
是实数,设
为该函数的图象上的两点,且
.
⑴指出函数
的单调区间;
⑵若函数
的图象在点
处的切线互相垂直,且
,求
的最小值;
⑶若函数
的图象在点
处的切线重合,求
的取值范围.
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年江苏阜宁中学高三上学期第三次调研测试文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知函数
,其中
是实数,设
为该函数的图象上的两点,且
.
⑴指出函数
的单调区间;
⑵若函数
的图象在点
处的切线互相垂直,且
,求
的最小值;
⑶若函数
的图象在点
处的切线重合,求
的取值范围.
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