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已知二次曲线Ck的方程:
(1)分别求出方程表示椭圆和双曲线的条件;
(2)对于点P(-1,0),是否存在曲线Ck交直线y=x+1于A、B两点,使得?若存在,求出k的值;若不存在,说明理由;
(3)已知Ck与直线y=x+1有公共点,求其中实轴最长的双曲线方程.
【答案】分析:(1)当且仅当时,方程表示椭圆;当且仅当(9-k)(4-k)<0,方程表示双曲线.
(2)联立,得:(13-2k)x2+2(9-k)x+(9-k)(k-3)=0有两个实根,△=4(9-k)•2(k-4)(k-6)>0⇒k<4或6<k<9.由此能够导出k不存在.
(3)因为ck为双曲线,所以4<k<9,由△≥0,可得6≤k<9.由此能求出实轴最长的双曲线方程.
解答:解:(1)当且仅当即 k<4时,方程表示椭圆;--------------------------(2分)
当且仅当(9-k)(4-k)<0,即4<k<9时,方程表示双曲线.---------------------(4分)
(2)联立
得:(13-2k)x2+2(9-k)x+(9-k)(k-3)=0有两个实根-----------------------------(6分)
△=4(9-k)•2(k-4)(k-6)>0⇒k<4或6<k<9----------------(8分)
设:A(x1,y1),B(x2,y2),由
得到----------------(10分)

得到 k=4,所以k不存在-----------------------------------(12分)
(3)因为ck为双曲线,所以4<k<9由△≥0,可得6≤k<9--------------------------(15分)
双曲线实轴2a=9-k≤3,所以最长时k=6,此时双曲线方程为---(18分)
点评:本题主要考查直线与圆锥曲线的综合应用能力,具体涉及到轨迹方程的求法及直线与双曲线的相关知识,解题时要注意合理地进行等价转化.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知二次曲线Ck的方程:
x2
9-k
+
y2
4-k
=1

(1)分别求出方程表示椭圆和双曲线的条件;
(2)若双曲线Ck与直线y=x+1有公共点且实轴最长,求双曲线方程;
(3)m、n为正整数,且m<n,是否存在两条曲线Cm、Cn,其交点P与点F1(-
5
,0),F2(
5
,0)
满足PF1⊥PF2,若存在,求m、n的值;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知二次曲线Ck的方程:
x2
9-k
+
y2
4-k
=1

(1)分别求出方程表示椭圆和双曲线的条件;
(2)对于点P(-1,0),是否存在曲线Ck交直线y=x+1于A、B两点,使得
AB
=-2
BP
?若存在,求出k的值;若不存在,说明理由;
(3)已知Ck与直线y=x+1有公共点,求其中实轴最长的双曲线方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(08年浦东新区模拟理)  已知二次曲线Ck的方程:

(1)分别求出方程表示椭圆和双曲线的条件;

(2)若双曲线Ck与直线有公共点且实轴最长,求双曲线方程;

(3)为正整数,且<,是否存在两条曲线CmCn,其交点与点满足?若存在,求的值;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知二次曲线Ck的方程:
x2
9-k
+
y2
4-k
=1

(1)分别求出方程表示椭圆和双曲线的条件;
(2)若双曲线Ck与直线y=x+1有公共点且实轴最长,求双曲线方程;
(3)m、n为正整数,且m<n,是否存在两条曲线Cm、Cn,其交点P与点F1(-
5
,0),F2(
5
,0)
满足PF1⊥PF2,若存在,求m、n的值;若不存在,说明理由.

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