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    张老师给学生出了一道题，“试写一个程序框图，计算”．发现同学们有如下几种做法，其中有一个是错误的，这个错误的做法是 (     )
    B

    试题分析：因为首项为1，那么可知依次加的为，同时循环变量最终循环5次既可以完成，那么选项B中，由于i=5，那么可知求的和为，与题目矛盾，因此选B.
    点评：解决的关键是根据循环结构实现求和，得到S的值，属于基础题。
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    如果执行图中的程序框图，那么最后输出的正整数＝
    A．43B．44
    C．45D．46

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    执行如图所示的程序框图，若输出的结果是8，则判断框内m的取值范围是（   ）
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    给出50个数，1，2，4，7，11，…，其规律是：第1个数是1，第2个数比第1个数大1，第3个数比第2个数大2，第4个数比第3个数大3，…，以此类推. 要求计算这50个数的和. 先将右面给出的程序框图补充完整，再将与其功能相当的程序语言补充完整，把答案写在下面空格上。

    程序语言：
    i=1
    p=1
    s=0
    DO
    s=" s" + p 
      (2)    
    i=i+1
       (3)    
    PRINT  s
    END
    （1）_________ （2）______      (3)           

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    如果执行如图所示的框图，输入Ｎ＝10,　则输出的数等于（　　　）
    A．25B．35C．45D．55

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列给出的赋值语句中正确的是    (    )
    A．3=AB．M=—MC．B=A=2D．x+y=0

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    某程序框图如图所示，则该程序运行后输出的的值为_______．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，该程序运行后输出的结果为（   ）。
     
    A．36B．45C．55D．56

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    阅读以下程序：
    INPUT 
    IF    THEN
                    
    ELSE  

    END  IF
    PRINT 
    END
    若输出, 则输入的值应该是             　

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