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下图所示的是一个算法的流程图,已知a1=3,输出的b=7,求a2的值.
根据题意=7,
∵a1=3,∴a2=11.即a2的值为11.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

执行右边的程序框图,输入的T=         

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

右程序运行后实现的功能为_______________.
INPUT“a,b,c =”;a,b,c
IF  b>a  THEN
t=a
a=b
b=t
END IF
IF  c>a  THEN
t=a
a=c
c=t
END IF
IF  c>b  THEN
t=b
b=c
c=t
END IF
PRINT a,b,c
END

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

阅读如图所示的某一问题的算法的流程图,此流程图反映的算法功能是(  )
A.求出a,b,c三个数中的最大数
B.求出a,b,c三个数中的最小数
C.将a,b,c按从大到小排列
D.将a,b,c按从小到大排列

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

根据如图所示的伪代码,可知输出的结果  ▲  

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

如图所示的算法流程图,当输入时,

运行程序最后输出的结果为_  ▲   .

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

定义某种运算的运算原理如右图;则式子_*****_

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

12.给出以下一个算法的程序框图(图2),如果,则输出的结果是       .(注:框图中的的赋值符号“=”也可以写成“←”或“:=”)

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

画一个程序框图,输入一个整数,判断是奇数还是偶数.

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