【题目】已知函数
,其中
,
为自然对数的底数.
(Ⅰ)讨论函数
的单调性;
(Ⅱ)当
时,若函数
的图象恒在直线
的上方,求实数a的取值范围.
【答案】(Ⅰ)见详解;(Ⅱ)![]()
【解析】
(Ⅰ)由
求导可得:
,因为
由
可得
,再根据两者的大小关系进行分类讨论可得函数
的单调区间;
(Ⅱ)由已知可得
在
上恒成立,再分类讨论
时,
时和
时函数
的最小值,由
即可求解.
(Ⅰ)由
求导可得:
![]()
![]()
.
由
可得
,且
,
①当
时,即
,
当
或
时
,
在此区间单调递增;
当
时
,
在此区间单调递减;
②当
时,即
,
当
或
时
,
在此区间单调递增;
当
时
,
在此区间单调递减;
③当
时,即
,
,
在R上单调递增;
(Ⅱ)由已知可得
在
上恒成立.
①当
时,由(Ⅰ)可知
在
上单调递增,
,
,解得:
,
;
②当
时,即![]()
由(Ⅰ)可知
在
上单调递增,在
上单调递减,
,
解得
,
;
③当
时,即
,
由(Ⅰ)可知
在
上单调递减,
,
,解得
,
此种情况a无解.
综上,a的取值范围是![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,
,
是经过小城
的东西方向与南北方向的两条公路,小城
位于小城
的东北方向,直线距离
.现规划经过小城
修建公路
(
,
分别在
与
上),与
,
围成三角形区域
.
(1)设
,
,求三角形区域
周长的函数解析式
;
(2)现计划开发周长最短的三角形区域
,求该开发区域的面积.
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
在区间
上有最小值1,最大值9.
(1)求实数a,b的值;
(2)设
,若不等式
在区间
上恒成立,求实数k的取值范围;
(3)设
),若函数
有三个零点,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某高校共有学生15 000人,其中男生10 500人,女生4500人.为调查该校学生每周平均体育运动时间的情况,采用分层抽样的方法,收集300位学生每周平均体育运动时间的样本数据(单位:小时).
(1)应收集多少位女生的样本数据?
(2)根据这300个样本数据,得到学生每周平均体育运动时间的频率分布直方图(如图所示),其中样本数据的分组区间为:[0,2],(2,4],(4,6],(6,8],(8,10],(10,12].估计该校学生每周平均体育运动时间超过4小时的概率.
(3)在样本数据中,有60位女生的每周平均体育运动时间超过4小时,请完成每周平均体育运动时间与性别列联表,并判断是否有95%的把握认为“该校学生的每周平均体育运动时间与性别有关”.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知二次函数
.
(1)若
是
的两个不同的根,是否存在实数
,使
成立?若存在,求
的值;若不存在,请说明理由.
(2)设
,函数
已知方程
恰有3个不同的根.
(ⅰ)求
的取值范围;
(ⅱ)设
分别是这3个根中的最小值与最大值,求
的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=log4(4x+1)+kx(k∈R)是偶函数.
(1)求k的值;
(2)设g(x)=log4
,若函数f(x)与g(x)的图象有且只有一个公共点,求实数a的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,边长为4的正方形
与矩形
所在平面互相垂直,
分别为
的中点,
.
![]()
(1)求证:
平面
;
(2)求证:
平面
;
(3)在线段
上是否存在一点
,使得
?若存在,求出
的长;若不存在,请说明理由.
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